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网站首页>写作>读三毛流浪记有感

读三毛流浪记有感

文曲星8颗1评论2016月03月31日 22:58

北师大版小学语文五年级下期第二单元

想必“三毛"这个名字大家一定耳熟能详吧!他那种坚定不移的求生信念和他那种锲而不舍的精神是值得我们去歌颂的,但他不为人知的事情你知道吗?《三毛流浪记》这本书就讲得清清楚楚。

这本书主要讲了三毛从流浪后被老爷爷收养,后因老爷爷死亡,再次踏上流浪之路。最后依次被两个小男孩家收养,但还是无法逃过流浪的命运。总而言之,三毛一生过得十分坎坷。

大家一定认为三毛的一生过得很不好。对!的确不好!但过得十分有意义!平凡人的一生就像是一杯白开水,平平淡淡。可三毛的一生就像是一杯参合了酸、甜、苦、辣、咸、五种味道的水。有一句话说得好“人生的意义不在于结果,更看重经过。”三毛一生和我们一生的结果都只有一个--死亡,没有谁能长生不死,但是结果相同过程却截然不同,所以他的一生更有意义。

三毛更可贵在于他的追梦态度端正。我们都一样,谁都有梦,就看谁更积极。三毛肯定也有梦,他的梦是有一个温暖的家。他完全可以自暴自弃,仇恨社会,但他却坚持、坚持、再坚持,并始终心怀善良,乐观处事,这点是我们应该学习的。

在那个社会里,有多少儿童和三毛一样无家可归、露天宿地、三餐无继,哎!我们同为儿童,为何那么不同!



指导老师:付睿


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;首尾能够相顾,很注意章法;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,留心周围事物,愿意写自己想说的话;该详写的详写,该略写的略写,恰如其分。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点符号多处不够正确。本篇作文共567字 , 低于本年级教学的要求!

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晋云飞同学

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  • 所在学校成都市五桂桥小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级