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翻越云梯

文曲星3颗0评论2016月03月31日 22:38

又是一个体活课,我在教室里盘算到底该去哪里,想和同学们一起玩耍,可平时要好的几个朋友早已不见了身影;想去做手工,又怕弄得满桌子垃圾;想到科学老师那里领玩具,可办公室里没有一个老师。我顿觉得学校无比的小,以前那个高大的教学楼变得无影无踪,我能做的事也很少很少。

走遍了教学楼,我又漫不经心地逛着操场。突然,我被操场的一个角落吸引住了:是周映彤在云梯上倒挂金钩!周围还有杨雪、许若涵、刘昊衢。我也围过去凑热闹:原来学校还有这么有趣的项目,真可惜我以前还不知道。

看着她们像一个个体操员,在云梯上玩着各种花样,我不由得心痒痒的。于是我抬起那笨拙、快要“生锈”的双手,期待着有许若涵、杨雪、周映彤那样完美的翻身,可迎接我的却是“咚”的一棒,我的头立马起了个大包。

“你到底能上得来吗?”杨雪微微皱起眉头,在云梯上望着我。

“不知道!你们到底是怎么上去的?”我一脸无奈。

“很简单啊。”她从云梯上跳下来说“我给你做个示范吧!”

“你先双手一撑,把脚踩在第二根杆子上,接着用手抓住第二根铁杆,最后把手慢慢往前,用力一蹬就上去了。”杨雪手脚麻利,活像一只灵敏的猴子在云梯上自如地穿梭。对她们来说这个简单的运动却让我眼花缭乱、晕头转向、不知所措。因为胆小、不经常锻炼,造成了今天的后果,只能抬头与伙伴们聊天,坐在底下望洋兴叹。

最后在杨雪、周映彤的怂恿下,我再次开始接触云梯。在几个伙伴的帮助下,我渐渐看懂了上去的方法,我开始尝试了。看着简单做起来好难——“咚!”我又摔了下来,这个把我的犟脾气摔出来了,我再次站起来翻越云梯……

“加油!加油!”旁边的同学叫了起来,这次我用尽了力量,竭尽了全力往上撑,在同学们的欢呼声中,我成功了,接着把脚钩住第2格,低下头一缩,终于安安稳稳地坐在了云梯上,我无比激动,大大鼓励了我挑战新的方法。

这次我成功翻越了云梯;翻越了自己的胆小;翻越了懦弱;翻越了……困难!

阳光下,几个女孩在云梯上聊天,脸上露出了最灿烂的笑容……

赵予菡 于2014.09.20


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:86.25 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材略有新意,观点明确,有理有据;分段清楚,能看出文中脉络或线索,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。值得注意的是,表达情感的语句太少,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点符号有不止一处错误。本篇作文共885字 , 不低于本年级教学的要求!

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赵予菡同学

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  • 所在学校成都外国语附属小学
  • 所在班级2016级8班
  • 年级小学6年级