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晕!晕!晕!

文曲星3颗0评论2016月03月31日 21:56

太好了!今天是社会实践,我们要去“国色天香”度过愉快的一天。早上,我背上书包兴高采烈地来到学校。走进教室,里面闹哄哄的,大家要么聊天,要么玩耍,每个人脸上都洋溢着笑容,我也连忙加入其中。兴奋之余,我内心又有些忐忑不安:今天,不知道“晕魔”会不会缠上我?

不久,我们便在广播的指引下来到操场,随着教官陆续上车。大家在车里有说有笑,我也不例外。但好景不长,我不禁感到头晕,手心开始冒汗。“不好,我又晕车了!”尽管我吃了晕车药,但“晕魔”还是把我控制了。我不停地吞咽口水,强忍着胃中的“翻江倒海”,可我还是输了。“哇!”,早上吃的香喷喷的水饺被我吐得精光,幸亏我带了口袋,不然不知会有多狼狈。

不一会儿,我们来到了目的地。此时,已经是中午了,我们纷纷从教官那儿领取午饭。一阵狼吞虎咽,便各自活动了。

我先和张旭阳他们来到“摇摆伞”前。终于轮到我们了,铁栅栏一开,我们便一窝蜂地冲进去,放下书包,各自找了一个座位。不久,机械启动了,大家被慢慢地送向空中,座位们在旋转中连在一起,像一条巨龙不停起伏。刘宏柱兴奋地像小鸟一样展开了双臂。而我可没那么高兴,由于我还没有完全脱离晕魔的手心,所以我的头又不由自主地晕起来。

终于从“摇摆伞”上下来了!我休息了一会,头不晕了,我又恢复了“生机”。真可谓“好了伤疤忘了疼”,我又和张旭阳去玩“疯狂迪斯科”了。但这过程中还是会有旋转,所以我还是略有一丝晕意。

接着,我们又去看了一场尽心动魄的“5D”电影.可出乎意料,中途座位竟剧烈地左右摇晃,我的头也跟着转来转去,不用说,我又头晕了。

吸取了前三次的经验,我决定先养精蓄锐。过了一会儿,我完全逃离了晕魔的魔爪。“哦!又可以玩了!”这时,张旭阳走过来说:“林一,玩什么玩,三点了,要集合了!顿时,我哭笑不得,“我晕!”

这次的社会实践真是“晕喜不断”呀!但我还是为和大家玩耍而高兴。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:93.50 (100分制)
作文归类:小学一类文
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你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心丰富内容,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,讲述故事力求具体生动。然而,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;开头句子安排层次不要太凌乱,开头更不能拖泥带水;人物对话、动作情景的描写不够;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点符号有不止一处错误。本篇作文共835字 , 不低于本年级教学的要求!

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林一同学

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  • 所在学校成都高新大源学校
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级