北师大版小学语文六年级上册第五单元

知之非艰，行之为艰

俗话说“知易行难”，“知”是指知道，懂得，“行”是指行动，实行，就是说认识事情的道理较容易，而做起来却较难。

一次暑假，妈妈为了给弟弟做好上一年级的准备，便安排我教弟弟学古诗。虽然弟弟很调皮，但认字是件很容易的事，我就信誓旦旦地答应了。

一次午后，我与弟弟坐在课桌前准备学习。弟弟看着字单，迫不及待地指着几个字并念了出来，我顿时欣喜若狂。接着，我怀着满腔热血，一个字一个字教弟弟读诗，弟弟也很配合，乖巧地跟着我。谁知，当我教他第二遍的时候，他一下子向后躺在椅背上，闭上眼睛，故作疲惫地说：“姐姐，我好困啊，我们明天再学吧！”我一把拉他起来，心知肚明他是想偷懒：“快点啊！”只见他不耐烦地坐起身来。我铿锵地带着他再识一遍字，但发觉他一直心不在焉。我在一旁干着急，越加不耐烦起来。

“白-日-依-山-尽，”“白--日--依--山--尽--”，我耳边传来弟弟有气无力的声音。内心一股怒火夺然而出， 我大吼一声：“叶* *，赶快给我坐好！要不然别怪我不客气啦！”弟弟好像被我吓到，略微收敛了一点。“* *，“依”字是哪个? “ 我严厉地问。他思索了一下，竟沉默了。

这不刚讲了两分钟吗？怎么就忘了呢？我简直又气又恼。算了，我转念一想：如果不能威逼，那就利诱。于是，我语重心长地说：“* *，只要你学会5首诗，我就给你一个奖励，好不好？”这句话如一个定心丸，暂时定住了他的心。终于，我苦口婆心地带着他一个字读三遍，喊得我口干舌燥，学了一个多小时才教他学会。

以后，也许我不会轻易否定一个人或轻易评判一件事，因为我懂得了“言知之易，行之难。”这个道理。

指导教师姓名：代潞潞