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文具的话

文曲星3颗0评论2016月03月31日 20:22

北师大版小学语文四年级下册第一单元

文具的话

从前有一个叫小明的小男孩,他十分不爱惜自己的文具,经常在文具盒上乱涂乱画,用直尺当小刀,下课和同学玩“打仗”游戏······总之他的文具每一个都有几十道”伤口”. 一天文具们实在忍受不了小明的“折磨”把小明告上了文具法庭,审判官书包叔叔问:“文具们,你们用什么来证明小明不爱惜你们呢?”文具们争先恐后的说橡皮擦弟弟说道:“你们还能有我倒霉吗?我刚被主人的妈妈买到下一秒我就被五马分尸—分成20个大小相同的小块” 文具们一个接一个向书包法官诉苦。最后书包法官宣判:小明因不爱惜文具被文具告上法庭,现在宣判小明今后一定要爱惜文具否则文具将会离你而去。 指导教师:赖胜芳


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文能注意围绕要表达的中心取舍素材,篇末强化了中心意思,这一点很重要;语言表达分层有序,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;有详有略,表达目的明确,乐于运用阅读中学到的词语写想象到的事物。然而,分段总体上还不能满足表达的需要;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;文中副词使用量偏少;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;结尾的话不要太长,注意只把点题的话留住;内容不够充实,不够具体;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点符号多处不够正确。本篇作文共454字 , 低于本年级教学的要求!

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施谊同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市全兴小学校
  • 所在班级2018级3班
  • 年级小学4年级