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特别的礼物

文曲星3颗0评论2016月03月31日 16:22

北师大版小学语文五年级上册第9单元

特别的礼物

邛崃市十方堂小学 黄旭熠

星期一,老师让我们自己亲手做一份贺卡,送给你想送的人,我知道老师为什么让我们做贺卡,因为我知道我们这单元叫“礼物”,说到礼物,我收过的礼物不计其数,“圣诞礼物”、“生日礼物”、“万圣节礼物”……都让我非常喜欢。

为了做贺卡,一下课我就和同学们开始计论……结果,我想要做一个“熊猫贺卡”送给老师,你知道我为什么要做一个“熊猫贺卡”吗?因为我常常看见老师端着一个杯子上有几只可爱的熊猫脑袋,我就此有了灵感。

我制作的过程是:①先把一张纸对折,在纸上周圆规画一个大圆,剪下来就得到了2个相同的大圆,做脑袋。②再把圆规画一个小圆剪下来作两只眼睛。③又把纸对折,在对折处画一个耳朵的形状,剪下来,两个耳朵就是连着的,打开贺卡就只差祝福语了。

我拿一张红纸,再用水彩笔写上:老师,祝您身体健康,福如东海,寿比南山。还用钢笔写上“后有礼物”,我刚开始也不知送什么好,我想李白的诗中写了“人生贵相知,何用金与钱。”我就亲手画了一只可爱的糖宝,送给老师。

星期五的下等,老师叫我们把自己亲手做的贺卡送给你想送的那人,说完,我冲上前,把我的贺卡送给老师,老师问我:“为什么要送贺卡给我?”我说:“老师身体不好,所以才送。”老师又问:“里面写了什么?”我说:“祝老师身体健康!”有同学说:“后面还有礼物。”老师打开一看是一只可爱的糖宝。问:“为什么要送糖宝给我?”我说:“祝老师天天开心。”老师开心地说:“谢谢你了。”我很开心:“不用谢!”哈哈哈,我真开心!(指导老师:徐素琼)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:62.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
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你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;与选材相对应,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和想法;作文内容与文题要求一致,能把精选的内容分层有序地写清楚,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。值得注意的是,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;结尾的句意不要旁逸斜出,只需注意纵向伸展,深化主题就好;结构比较完整,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共713字 , 不低于本年级教学的要求!

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黄旭熠同学

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  • 所在学校邛崃市十方堂小学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级