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西岭雪山二日游

文曲星5颗0评论2016月03月31日 15:48

西岭雪山二日游

西岭雪山非常美丽。它像是由:白,绿和土色组成的,另外,西岭雪山从外表上看全都是树,里面是雪,怎么样,有趣吧!快让我们一起去看看吧。

叮叮当当,叮叮当当!这才早上六点,闹钟就叫起来了。我和爸爸妈妈坐上九点五十的大巴就往西岭雪山出发了。

在坐车过程中,我晕的厉害,是晕车了,为了身体好受点,我就浑浑噩噩地睡着了……..等我一觉醒来,车还没到目的地,还有二十公里才到,我只好坐在车窗处远眺窗外的风景。

下午两点半大巴车终于到了西岭雪山脚下,我们到了景区入口都已快三点了,这会儿上山也比较迟了,估计也玩不了多久,于是我们决定先找住宿明天一早上山。在景区外我们找住宿的地方我还意外的认识了一个和我年龄相仿的好朋友,我和他相处的很好,我很高兴这次来西岭雪山没有让我失望,因为这是个意外的惊喜!

我们吃完午饭就在景区外逛了下,我看到我们站着的地方两边都是高耸的大山,比我们龙泉山还高,山上还有白茫茫的雪覆盖着,挺美的!虽然是下午了,但上山下山的游客还挺络绎不绝的穿梭于景区外。后来我看到别人从山山下来一些人手里拿着滑雪板和做雪球的东西,我想这一定是在山上玩雪要使用的工具,我也想要,就问妈妈也买个,妈妈真聪明,看到有个下山的游客手里拿着滑雪板质量颜色还挺好,就上前问她是否要转让,那个阿姨看了看我们,就同意十五元卖给我们,哈哈,我们用了十五元钱买了三,四十元的东西还是挺划算的。买完山上的必需品后我们就回住宿的农家乐了,在这里我的好朋友他们也回来了,于是我就去找他一起玩,晚上我们吃了晚饭就休息了。第一天的西岭之游就结束了。

到了第二天,六点我们就起床了,我们吃了早饭,我就看到我的好朋友,于是我们就相约一起向着西岭雪山出发了。

虽然一大早,但到景区的人还停多的,大家都想赶早吧,排队乘坐缆车上山的游客也是人山人海,终于到我们上缆车了,我一下就跳进缆车,缆车晃悠悠的,我觉得这样挺刺激和兴奋,好想再坐一次。跟着缆车上山的线路,我在缆车里看到脚下是郁郁葱葱的大树和皑皑白雪,我也是第一次看到这样的景色,高兴惨了。

后来我们到了映雪广场,西岭雪山的半山腰,这是滑雪和游客玩耍的地方。我们到了这里因为时间比较早,不过看到有很多游客早已按捺不住心里的激动,都拿出准备好的滑雪板在有雪的山坡上自己玩起来了。当然我们也不落后,也拿出昨天买的滑雪板和我的好朋友一起玩起滑雪来。我和好朋友一起找了个可以“冲浪”的地方,各自从高处向下滑,就像玩滑板一样,吱吱的,嗖的一下,一浪一浪地快速滑过,好刺激了!我们在这里玩了很久才依依不舍地离开,向着山顶出发。

我们仍然是乘坐缆车上的山顶,到了山顶日月坪,没有玩的地方,只能看看风景,山顶仍然是白雪皑皑的覆盖着山尖,虽然雪已开始化了,但还是挡不住它那美丽的风姿!西岭雪山太美了!后来我在一颗松树上还看到有只可爱的小松鼠,我爸爸给他喂花生,挺逗的。我们走了不久,我觉得身体不舒服,妈妈说是高原反应,为了我的身体着想,我们只好恋恋不舍地离开了山顶。回到了半山腰,我们又在这滑雪场的另一边玩了很久。我还自己堆了个雪人,到了下午我们就再次乘坐缆车下山回家了!

我感觉这次的西岭雪山之旅很好玩,我真想下次再来!

成都龙泉八小三年级五班

张敬伟


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:85.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文能不拘形式地写下自己熟悉的见闻,作文内容与文题要求一致,篇章结构很有组织性,能把精选的内容分层有序地写清楚,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。不过,表达情感的语句太少,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;不能具体写出人的动作经过或行动过程,作文就不可能生动;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共1382字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 792 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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张敬伟同学

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  • 所在学校成都市龙泉驿区第八小学校
  • 所在班级2019级5班
  • 年级小学3年级