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借书

文曲星5颗0评论2016月03月31日 13:43

今天是周末,爸爸规定下午是看书的时间,可是我自己的书早被我看了好几遍了,于是我准备向姐姐借书。

借什么书呢?西游记?不行,太长。红楼梦?不行,还不是很能理解,哎!三国演义?水浒?也不行,打打杀杀的,我不喜欢。看来只能借本童话书来看了。思来想去,我决定去找姐姐借书了。

到了姐姐房间,正好看见姐姐在看《仙履奇缘》,太懂我了,就借它了。还没等我开口,姐姐可能就从我的目光中感受到了我的意图,她抬起头来说:“想借书是吧?”我连忙点头,“不借,一边去”,然后就埋头看书不再理我了;没这么夸张吧,我想;没办法,看来出师不利,首次借书,宣告失败。

只有向小弟求救了。我走到小弟旁边,轻轻拍拍他的肩膀,小声说:“小弟,能不能借我一本书看看啊?我的书看完了。”小弟满脸不愿意地说:“不行,不行,我也没有多的。”“那我们换着看,行么?“看着我低声下气的样子,小弟犹豫了一下,终于把手中的百科全书递给了我。

唉,借书真难啊!我一定要好好看看我借来的这本书,不能让我的付出白费了。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:66.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文与选材相对应,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和想法;切合题意,分段分得不错,能把精选的内容分层有序地写清楚,写出了自己深刻的印象或难忘的经历,留心周围事物,愿意写自己想说的话。可是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。本篇作文共445字 , 低于本年级教学的要求!

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何金怡同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都七中初中附属小学
  • 所在班级2019级5班
  • 年级小学3年级