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我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月03月31日 13:15

北师大版小学语文五年级下册第2单元

我和书的故事

成都高新区锦晖小学五年级三班王浩然

小鸟喜欢蓝天白云;小鱼喜欢汪洋大海;小虫喜欢青青绿草;而我却喜欢浩瀚书海。

小时候,书的世界是我的梦幻天堂。一年级时,我刚刚学会拼读识字就迫不及待地捧起一本带有拼音的读物津津有味地读起来。随着年龄的增长,到了二年级,我开始了不再借助拼音的读书之旅。记得那时,最令我难忘的是《海底两万里》。书中可怕的怪鱼,机智勇敢的尼摩船长,陪伴尼摩一生的鹦鹉螺号都令我难以忘怀。

三、四年级的时候,我开始阅读各类中长篇小说,如《西游记》《三国演义》《金银岛》《小桔灯》等等。记得有一次,钢琴老师送给我一本沈石溪的著作——《最后一头战象》,我立刻被书名深深地吸引住了。我满怀欣喜,翻开了第一页,很快就沉浸在故事情节中。随着战象在战场拼杀,我似乎也身处在千军万马之中。战象遇险,我的心随之紧张;战象奋勇杀敌,我心中随之为它呐喊;战象凯旋而归,我为它骄傲……

读完《最后一头战象》,我便爱上了动物类小说。我请妈妈买沈石溪的动物系列小说,又从同学那里借,有时自己到图书馆苦苦寻找,我想尽一切办法,就是为了将沈石溪的动物系列小说全部读完。

从此,我爱书的情节一发不可收拾。书陪我读过欢快的时光,书籍将成为我终身的朋友!

指导教师:姜玉婷


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:68.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;切合题意,到结尾都紧扣文题写,真好;结构严谨,分段合理,段内句子组织很有逻辑性,描述事物带有一定感情。但是,表达情感的语句太少,请记住,描写就像给人照相或自拍,一定要选择一个新角度,要抓住人的形象特点拍照;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共600字 , 不低于本年级教学的要求!

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王浩然同学

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  • 所在学校成都市锦晖小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级