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网站首页>写作>可爱的小松鼠

可爱的小松鼠

文曲星3颗0评论2016月03月31日 13:02

---北师大版小学语文三年级下册 暑假的一天,爷爷给我买了一只机灵活波的小松鼠。它的头小小的,像个小草莓;它的鼻子黑黑的,小一颗黑豆;嘴巴弯弯的,小一个小月亮。你看,它在对我笑呢!它身上的毛是棕色的,带一点黑色的条纹,小一件毛皮大衣,它的尾巴又粗又大,上面的毛又厚又软,像一床被子;它的脚又粗又短,像我的大拇指。

它被关在一个球型的笼子里,有一天晚上它不动了,用忧郁的目光望着我,我想:“他一定是饿了吧!”我拿了两颗黄澄澄的玉米去喂它,它急忙把头伸到笼边,我把玉米送到它的嘴边,希望它张开嘴,它却用双手接住,用手捧着吃,小松鼠真聪明,它支持玉米肉,吃的可香了。小松鼠吃饱了,我跟它游戏,游戏的名字叫“接玉米”,我把一颗没有皮的玉米举过它的头顶,小松鼠见了,后爪抓住笼子,肚子靠在笼子边撑着,我手一松玉米掉了下来,小松鼠望着那颗又香又脆的玉米,轻轻一跳,用前爪接住了玉米,大大口地吃起来,又时它顽皮地把玉米丢出来,好像在说:“我们再玩一次吧!”小松鼠成了我最好的朋友。

有一天它咬开笼子不见了,我非常伤心,我想:“它可能是想爸爸妈妈和小伙伴了吧!”我还是为它回到大自然高兴。“小松鼠,我不会忘记你的!你还会回来看我吗?"



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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:69.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材来自作者观察或读文所得,到篇末始终不离中心意思,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。不过,分段总体上还不能满足表达的需要;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;文中副词使用量偏少;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾的语句不要太多,要专门思考如何写出自己深刻、独到的反思,给人启迪;语言表达的生动性还有待提高,句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共592字 , 不低于本年级教学的要求!

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陈韵雪同学

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  • 所在学校成都列五中学南华实验学校
  • 所在班级2019级1班
  • 年级小学3年级