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错误

文曲星63颗1评论2016月03月31日 10:53

作者:陈思含 龙一小2017级(1)班

我的老师对我们很严格,但是也非常的爱我们。有一件事情,让我明白了,如何去面对错误,然后怎么改正错误。

上完第二节课,我们就应该快速地排好队,去做操,但是我们却恰恰相反,有的同学在吵闹声中追逐打闹;有些同学慢悠悠的走出教室,然后再和其他同学摆会龙门阵,简直不把排队放在心上。我们排队也排不好了,走的时候,经过其他班级,我们更是散乱,有的同学都不知道在哪里去了,班长和体育委员都不管理了,心不在焉的,无所事事,这个排队就不用说了!可是做操的音乐已经播放了,我们才走到操场,而且我们是走的最慢最乱最吵的班级。

做完操后,班主任说她目睹了我们这一切,批评了我们,也批评了班长和体育委员,还批评了那些讲了话的同学,罚我们抄课文,被严重批评了的同学抄长的课文,没被严重批评的同学抄短的课文。

虽然就是抄课文,但是,足以让我们体会到老师对我们的爱!因为老师是为了我们意识到自己的错误,让我们及时改正错误,不要撂下那些坏习惯。我们赞同班长反思后说的话,我们是一个团体,应该互相帮助,团结一心。

到了中午吃饭的时候,因为开始老师说抄完课文才能吃饭,但是老师又说可以吃完饭来抄,我们就三两下把饭吃完了,就开始抄课文。

错误就像沙班·罗伯特说的一样:“错误是必修的一课,可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”。我们每个人都可能犯错误,但是,只要能知道自己出错在哪,应该怎么改正错误,这样就是最棒的面对错误的态度。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:80.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;选材有一定新意,题文相符,篇章结构很有组织性,层次清楚,词句语义明白。但是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉能够注意表达要观点明确,内容充实,感情真实健康。本篇作文共678字 , 不低于本年级教学的要求!

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陈思含同学

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  • 所在学校成都市龙泉驿区第一小学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级