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骑马

文曲星3颗0评论2016月03月31日 10:53

北师大版小学语文

成都天一学校 五年级上册一单元 帅雪萍

骑马

马,是我们的朋友,在古代,马是人们必备的交通工具,它给人们带来了方便、快乐……,它也代表着快乐。

去年暑假,我们一家来到了洛带古镇游玩,那里有许多好吃的,好玩的……我和姐姐也是第一次骑马。我们选择了一匹灰褐色的大马,我们俩决定骑一匹马,因为我有些害怕。

这匹马的毛摸起来就像上等的丝绸似的,非常舒服。双耳竖的高高的,好像在听主人说什么话呢。它的眼睛之间的距离较远,鼻孔大大的,脸部长长的,尾巴像女孩的长辫子,如果打到人的话会非常痛。说到这儿,使我想起了唐代诗人杜浦写的关与马的诗句:“竹批双耳峻,风入四蹄轻”。

我先慢慢的爬在马背上坐好,姐姐随后也上来了。刚坐上,我觉得马背上的骨头好硬,好不舒服,在走动时,更是不舒服,一摇一晃的,但坐久了就好了,姐姐手扶着一个铁杆,我拿着缰绳开始出发了,我用力的晃动着缰绳,马越跑越快了,可只持续了一会儿,马的脚上好像穿了一双高跟鞋似的东西,而且是铁的,是它跑不快,就算跑快了,也会痛。在马的脸上,我看出了它的痛苦,失去自由的伤心,失去在草原上玩耍的快乐……

我想了想,焦急的对姐姐说:“姐姐,我们骑慢点吧!”姐姐满脸疑惑,想问我为什么,但是她知道我有我的原因,我们坐在马背上慢悠悠的走着,欣赏着周边清澈见底的溪水,绿油油的小草,仙境似的地方,时间到了,我们从马背上下来,爸爸付了钱,那匹马被主人牵走了,它有等待着下一个客人,每天沉受着这般痛苦。

我为马儿感到骄傲,它们也使我学会了坚强,忍受着自己的痛苦,默默的在付出。

指导老师:陈兰

同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;题与文相切,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和思考;切合题意,很注意分段,而且比较合理;有条有理,有细致描述见闻的语义功能句。但是,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;开头内容出错!需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;语言不够简明,标点使用有3次失误。本篇作文共875字 , 不低于本年级教学的要求!

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  • 所在学校天一学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级