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垂钓的乐趣

文曲星8颗1评论2016月03月31日 14:11

“生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。”清清小河,缕缕微风,莫不是那春姑娘朦胧的身影?远离闹市,独自一人,又能否聆听得到那心灵最深处的细微的跳动之声?带好鱼竿,拿好水桶,踏着朝霞,去往那美丽动人的河畔……
走在通向那河畔的蜿蜒的乡村小道上,一路上的风景犹如一幅巨大而淳朴的乡村画卷。三月的春风犹如一支神奇的画笔,染绿了光秃秃的树木,染蓝了辽阔的天空,使一棵棵娇嫩顽皮的小草披上了崭新的绿装害羞地从泥土里悄悄探出那可爱的小脑袋,使活泼清澈的小溪又将那一个个最独特、悦耳的音符回响在我的耳畔:哗啦啦、叮叮咚、哗啦啦、叮叮咚……仅仅这一路上的好风景就足以将我心房中的一堆堆浮躁、一叠叠烦恼全都吹到九霄云外。啊!我的自然母亲,我已许久许久没曾投入到你那博爱的怀抱;我已许久许久未能听到儿时你为我演奏的乐曲,我已许久许久没能像现在这般充满不舍地教您一声“我的自然母亲!”。但我如今已回到你的怀抱中,你虽无言,但我在此却能听到你一句句亲切的关怀。因为你是小鸟飞翔的翅膀,你是草地上的一抹新绿,你是天空上一缕洁白的云彩……有它们在的地方,就有您的身影。来到河畔后,坐在那松软的草地上,我又仿佛重新感到了土地的温暖,周围的鸟语花香都令我无限地心驰神往。将一切工作准备好后,我便开始了一番精彩有趣的钓鱼之旅。
我先将那长长的鱼竿朝着那离我约有四五米远的地方奋力一甩,小小的鱼钩像一枚小降落伞,“咚”地一声,落入水中,使原本平静的湖面忽然溅起了晶莹的浪花。随后,我端坐在草坪上,双眼认真地盯着河面上任何的风吹草动。但我了一会儿后,我便不再有这般饱满的精神注视着河面,与端坐在草地上了,这样不但让我身心疲乏,而且鱼也老不上钩,更难以体会到钓鱼的乐趣。这就像我眼前的河面,假如河中溅起雪白的浪花,我们当然看不清水下到底有什么景物,而如果是平静的水面,水下的事物不就看得一清二处了吗?钓鱼也不就是相同的道理吗?于是我将胳膊放松,欣赏其周边的美景来:这随风飘扬的柳枝,那翩翩起舞的蝴蝶,四周如此之多动人的景色又岂是我们在繁忙的生活中能抽出时间看得到的吗?不久我便深深沉醉于这一幅幅生动的画面中,甚至感觉自己就是看到的那棵年事已高的柳树,自己就是那一朵娇艳的野花,自己就是那天边的浮云……殊不知,水中的鱼儿就在我对这周围景物的一片赞叹之词中上钩了。鱼竿先是猛地一抖,我立刻回过神来,眼睛立即紧紧注视着河面上刚泛起的波纹。随着鱼竿又一晃动,我立刻一只手紧紧抓着钓竿,准备着随时将鱼拉出水面,另一只手快速地将事先装满水的水桶拿来。我深呼吸一口气,两只手牢牢抓紧,心中默数“三、二、一”。随着阵阵波涛翻滚声,一条黑鱼映入我的眼帘,它的鳞片在阳光的照耀下闪着光芒,它的嘴似乎惊恐地不断地一张一合。我满心欢喜地将它立马放进桶中,竟不顾鱼竿地只顾着欣赏我苦苦调来的鱼儿。随后,我也用同样的办法钓到了许多鱼儿……
但黄昏终究是来了,鱼儿也该回到了它们本该归属的家——自然。但,如果这样岂不是空手回家?不,我还更得到了比鱼更为宝贵的东西——回归自然与钓鱼带来的无限乐趣。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;与选材相对应,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和想法;作文内容与文题要求一致,很注意段内句子的条理性,描述事物有感情,记叙要素交代齐全。然而,不合理的分段使文章结构缺少一种美感,看不到自己内心活动的真实描写。逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精巧为要;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写。本篇作文共1298字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 708 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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蔡宏林同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都高新新城学校
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学6年级