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假如我是一滴水

文曲星5颗0评论2016月03月30日 23:28



假如我是一滴水

成都市金牛区新桥小学 五年级三班 尚婧琳

水是我们生命中不可或缺的一部分,它构成了一个个生命;它是生命的源泉,我们不能浪费每一滴水;我们一定要把它用在我们最需要的地方,让它被有价值的利用。

在距离我们最近的2010年,我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾,土地干涸,吃水困难,看到人们那渴望水源的眼神,这时,我想,如果我是一滴水该有多好呀!

假如我是一滴水,我要和同伴一起飞向祖国的干旱地区,去帮助、拯救那里的人们,将我们的身躯化作一条条涓涓的溪流,让龟裂般的大地变成绿草茵茵的地方;让麦苗脱去它们破旧的黄衣,换上崭新的绿袍……让人们渴望水的呻吟、眼神越来越少。

假如我是一滴水,我要与我的同伴共同飞到沙漠,帮助人们浇灌沙漠,让漫天飞舞的黄沙变成万木昌盛的绿洲,让世界版图上少一块黄色,多一块绿色。

假如我是一滴水,我要去装扮每一片失去了活力的土地,让“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的美景在地球的每一寸土地上重现。

假如我是一滴水,我要让制水厂的工人们将我做成一瓶瓶纯净水,送到全国各地,让每一个人都能喝到干净、甘甜可口的纯净水。假如我是一滴水,我会来到水力发电站,和小伙伴一起发出干净环保的电力能源,保护我们一直生活的美丽家园。

假如我是一滴水,我要飞遍祖国大地,用自己的行动告诉人们:“莫要忘记2010年西南大旱的痛苦,不要把“珍爱水资源”当作一句普普通通的、无所谓的口号,要从现在开始脚踏实地地利用好每一滴水,不要让西南大旱的悲剧重演。”

指导老师: 梁爽

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:93.25 (100分制)
作文归类:小学一类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材真实或有趣,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达。然而,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;文中起修饰或强调作用的词语偏少;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;标点使用有3次失误。本篇作文共793字 , 不低于本年级教学的要求!

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尚婧琳同学

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  • 所在学校成都市新桥小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级