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劳动的乐趣

文曲星18颗1评论2016月03月30日 22:40
北师大版六年级上册二单元 劳动的乐趣 作者:但欣仪(成都市站东小学六年级一班) 劳动是最有滋味的事。肯劳动,连假期都更有滋味,更有乐趣 。 那一次正是我第一次劳动。 记得那是我6岁的时候,正好是假期,妈好带我回家乡体验生活。我的家乡是是一个美丽的地方那里的春天一片生机勃勃的景象。山林里长满着竹笋,像是竹子的海洋,田地里种满着玉米,还有一个大的养鱼塘,鱼塘边有几棵茂密橘树。妈妈告诉我:“孩子,你的假期就在这里劳动!” 我兴奋极了,跑到田地里,脚一滑,“哎呀”摔倒在泥土里,泥土让我一身棕色,像只大狗熊。妈妈把我扶了起来说:“你今天不是来摔跤的,你今天要把玉米榨成玉米叶,”我十分高兴,于是我到田地里掰了十个胖胖的玉米回来,剥了绿绿的皮,把玉米洗得干干净净的,然后开始一颗一颗的剥玉米了。这么多,怎么到得完呀!我越没兴趣,越剥越不赖烦。妈妈告诉我秘决:把玉米的两头尾去掉,让玉米保持平型,用小刀先去掉一列玉米,剩下的用一就可以一列一列的剥下来了。我试了试妈妈的做法,果真,速度一下就提高了很多。剥完玉米,我把它们倒进榨汁机里,不一会儿,玉米汁就榨好了。好好摸着我的头,高兴地说:“我的女儿终于长大了。” 从这次劳动中我感受到了:劳动的蕴意很深。我们做什么事情都要动脑筋,劳动不仅是辛苦的,也是充满乐趣和幸福的。 指导教师:刘亚丽 同意免费收入优秀作品集
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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:68.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能合理安排内容的先后,条理分明,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。人(或角色)的动作描述有节奏感。值得注意的是,开头内容出错!本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;结尾没有注意扣题,对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点使用有3次失误。本篇作文共1153字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 563 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 18颗评分人数: 3人评论条数: 1条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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但欣仪同学

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  • 所在学校成都市站东小学
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学6年级