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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月30日 16:11

我和书的故事

北附新津 五年级二班 干文翔

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”而最开始的我却不是这么想的,但经过一件事后,我才明白这句名言的真正道理。

那是刚上一年级的时候,那时的我很贪玩,放学回家后直接把书包扔在家里,老师布置的作业也不写,就去找同学玩。这是我的成绩在班上非常不理想。直到有一天妈妈给我买了一本《安徒生童话》给我看,我翻开书,看见美丽的插图就禁不住读了起来。当我看完这本书时,我发现:原来每一个故事都有将来要学的东西。于是我就高高兴兴地去吃饭了。

由于读《安徒生童话》激起了我对读书的喜爱,于是我鼓起勇气想妈妈说我还想看书。于是妈妈给我买了本《钢铁是怎样炼成的》。我像一只一个月没有吃饭的老虎一样夺走我最心爱的一块“肉”,如饥似渴的读了起来,渐渐地,我被主人公保尔的精神感动了,我们应该向保尔学习勤奋的精神。以后我经常买书看,为我的写作打下基础。

真没想到,三年级第一次作文,我凭着作文里许多优美的词语、句子。被老师作为范文在班上念。这一次我明白了多读书,你的成绩就会提上去。于是我买了四大名著中的《三国演义》。捧着这本厚厚的书,我心里好高兴,因为我第一次读那么厚的书。我这次读这本书花了一个月,里面全是文言的,我只能一知半解地读下去,当我把这本厚书读完时,我倒吸了一口冷气,这可真不容易

总而言之,我读过的书不太多,我希望我自己能天天读书,但人生这本大书,我什么时候才能读懂?


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:68.50 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心丰富内容,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,讲述故事力求具体生动。不过,表达情感的语句太少,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;开头请不要将非作文内容写进来!场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;语句还可以再简练些,标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共624字 , 不低于本年级教学的要求!

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干文翔同学

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  • 所在学校北大附中成都新津为明学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级