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小狗当当

文曲星3颗0评论2016月03月30日 10:35

北师大版小学语文三年级(下册)第三单元”

小狗当当

我们小区里有一只小狗,它叫当当。它是一只金毛犬,以前是一只流浪狗,被肖阿姨捡回家以后,它就变成了一只幸福的家养狗狗。

当当四肢灵活,行动敏捷,很讨人喜欢。它忠厚的面孔上,嵌着一对流露出忠诚目光的眼睛。身上的毛是金黄色的,光滑得好像搽过油。他的毛有点弯,像烫过一样,真时髦啊,不愧是狗狗中的“男神”。他还有一条毛茸茸的大尾巴,走起路来左摇右摆,显得十分从容。

有一次,我们小区停电了。我和妈妈、当当和肖阿姨、还有另一只雪橇犬莎拉和它的主人王阿姨一起爬楼梯。莎拉根本不理其他人,只管自己往上爬。当当呢?它每走一段楼梯就会在转角处等着大家。每个经过的人都摸摸它的头说:当当好乖呀。它也没有骄傲。妈妈告诉我:莎拉是一只雪橇犬,血统高贵,所以它不会讨好人,而当当是一只金毛,性格温顺。而且,因为它曾经被遗弃,所以更加珍惜现在的幸福生活。

每天晚上,我们在小区散步都能碰到当当。这时,我们都会跟它打招呼:当当,你的姥爷呢?,当当,散步啊!当当每次都会停下来看看我们,表示它听到了。有一天,我们又碰到了当当。妈妈叫:当当。当当停下来,看了我们一眼,转身又走了。妈妈想逗逗当当:当当,你怎么不叫阿姨呀?哈哈,如果当当真的叫阿姨了,那就太吓人了。

我爱当当,爱它的可爱,爱它的忠诚。

指导教师:刘炯

作者:彭友

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:74.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,能看出文中脉络或线索,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。描述很具体。值得注意的是,表达情感的语句太少,形容词偏少;结尾段最好要出现题目关键词,分段有不够细致的问题,场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点使用有3次失误。本篇作文共898字 , 不低于本年级教学的要求!

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彭友同学

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  • 所在学校龙泉驿区实验小学
  • 所在班级2019级3班
  • 年级小学3年级