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网站首页>写作> 《塔克的郊外》读后感

《塔克的郊外》读后感

文曲星3颗0评论2016月03月30日 07:59

作者:易佳雯(成都市站东小学六年级三班) 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读一本好书,就相当于交了一个好朋友。有时它能让我们哈哈大笑,有时也能让我们黯然落泪;有时它能让我们走进生活当中,有时也能让我们置身于童话当中。走进生活,走进自然,走进《塔克的郊外》。 大家还记得《时代广场的蟋蟀》中音乐家蟋蟀柴斯特吗? 蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活 ,回到郊外的草原。《塔克的郊外》就给我们讲述了柴斯特回到郊外后不久,郊外也要被开发建设起来了,住在这里的小动物们将要失去他们世世代代都生活在这里的家园。这可怎么办啊?于是,柴斯特邀请在大城市里见过大世面的塔克鼠和亨利猫来到郊外,请他们出谋划策,拯救草原。郊外的一切是那样的清新和恬静。怎样才能保护这自然的美景?经过一系列的故事,塔克老鼠最终想出了一条绝妙的计划。到底是什么样的计划呢?看完《塔克的郊外》你就知道了。 刚开始读这本书时,我不大明白柴斯特为什么忧虑。他大老远的让塔克鼠和亨利猫坐着夜车赶到郊外草原,只因为这里要被开发成繁华都市。就连精明的塔克鼠也弄不明白这有什么不好,这又有什么不对?人类控制了自然,让自然变得更适于生存了。我们欣喜于自己改造自然的每一个胜利,真的没有去想我们失去了什么,直到这本《塔克的郊外》带我再一次重新聆听大自然的声音。 自然是我们共同的家园。在作者乔治·塞尔登的带领下,我们看见了一个美好而又纯真的小动物世界。它让我们更好的看见了自己,看见了人类应该怎样去爱护我们美丽的自然。 指导教师:袁媛

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材真实或有趣,篇末强化了中心意思,这一点很重要;语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。值得注意的是,不大注意分段表述,看不到自己内心活动的真实描写。要有描写具体场景的语句,需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子安排层次不要太凌乱,开头更不能拖泥带水;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共835字 , 不低于本年级教学的要求!

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易佳雯同学

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  • 所在学校成都市站东小学
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级