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走进大森林

文曲星3颗0评论2016月03月30日 10:08

北师大版小学语文三年级下册第十二单元

有一天,我读了一篇关于森林的故事后,就去睡觉了。不一会儿,我就进入了梦乡。

我发现,我站在无边无际的大森林边上。我看见:一层层树连着,密密麻麻的,数都数不清。我走进大森林之后,闻到了非常新鲜的空气,比城市里的好几倍!我还看见了各种各样的树,有松树,栎树,梧桐树,银杏树等等。这里的树长得葱葱笼笼,几百里连成一片,像片绿色的海洋。这时,‘‘哗啦’’,‘‘哗啦’’的流水声从前面传来,我向前走去,果然,不远处有一条流水淙淙的小溪,溪水清澈见底,清得可以看见水里嬉戏的小鱼和水底的小石头。于是,我也到小溪里玩了一会儿,那里可舒服了。用一个字表达就是“ 爽”!在小溪边,有许许多多五颜六色的小花开放,有红的.白的.紫的……漂亮极了,连蝴蝶都被吸引住了,在花朵上翩翩起舞,真像个美丽的大花坛!大森林可真美啊!

忽然,我听见我家小猫的“喵喵”叫,我睁开眼,发现我在床上。原来这是一场梦!要是这场梦做久一点,那该多好啊!

指导老师:林容秀

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:52.75 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文与选材相对应,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和想法;作文内容与文题要求一致,分段分得不错,能把精选的内容分层有序地写清楚,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;开头内容出错!大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点符号使用不够正确。本篇作文共464字 , 低于本年级教学的要求!

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刘逸飞同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市培华小学
  • 所在班级2018级1班
  • 年级小学4年级