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网站首页>写作>家乡的秋天

家乡的秋天

文曲星3颗0评论2016月03月29日 19:29

(北师大版语文二年级上册一单元)秋!家乡的秋!就是那幅藏在我心底的图画。

家乡的秋是一个爱哭的小孩,它随时随地都在哭。把山坡、花朵、小草、小树······都淋湿了。树叶里全部都积满

了秋天的眼泪,有些顺着树枝流了下来,滴进了泥土里,给家乡的中多增添了一味调味剂——泥土的芳香。家乡就这样被秋滋润

着。

正是因为秋的眼泪滋润了家乡,到了秋天家乡更是被收获的喜悦和耀眼的金黄色覆盖了!不论是在窄窄的田埂,在高高的山坡,

还是在陡峭的山路上都能看见农民伯伯一边收割“金子”一边发出收获的笑声,在果园里果农们在采收水果,有似红灯笼的柿子

子,有似黄灯泡的橘子,还有似绿葫芦的梨······

家乡的秋更是一幅绝妙的画卷。薄雾弥满在整个天空中,令我既感道神秘有体会出轻柔。伴着声声鸟语和阵阵花香,我渐渐被

这迷人的景色深深的吸引住了。一阵秋风吹来,树叶上的露珠把阳光折射成各种不同的颜色,闪闪亮亮仿佛无数的小精灵在眨眼

睛。秋风吹拂着飘落下来的叶子,又像彩蝶漫山遍舞······一切美好的事物都在秋天绽放了。

我爱家乡的秋天!我更爱那幅藏在我心底的图画!

指导老师:蒋潺


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:63.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文事实材料能联系社会生活与阅读实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,分段清楚,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。但是,表达情感的语句太少,标点使用多处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没有分步展开, 场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;希望能注意或学会有创意的表达。本篇作文共523字 , 低于本年级教学的要求!

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雷捷同学

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  • 所在学校五块石小学校
  • 所在班级2018级3班
  • 年级小学4年级