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书予我,我与书

文曲星3颗0评论2016月03月29日 19:36

书予我,我与书

北师大版小学语文五年级下册第二单元

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”几乎每一位成功人士都有读书的习惯。但是,尽管这样我还是不喜欢读书。

小时候,爸爸买了一本《格林童话》回来,那本书吸引我的不是优美的句子和文字,而是图画,面对幅幅精美的图画我丝毫没有抵御力,但是面对密密麻麻的文字,我还是没有一点儿兴趣。

到了今天,再来看这本《格林童话》时,感觉再好看不过了,特别是里面的《快乐王子》那一篇。书里那位王子为了帮助贫困的人,不惜用自己剑上的宝石救人,这还不算,他还用自己的绿宝石眼睛救别人。还有一只小燕子,为了帮助王子,送宝石牺牲了自己的生命,只是这样弱小平凡的生命,却做出了这样伟大的事情来,对此我深表惭愧。

随着年级的升高,我们也有了阅读课。第一次我拿到一本小说——《梦神》,全是文字,我一看皱了皱眉头,又随便翻了几下,看到一些引人入胜的地方,于是津津有味的读了下去,不过越看越不明白,第二次组长又拿了几本《意林》,对于《意林》我也是早有听闻,我开始读起来,看到一篇美文——《艾茉莉的花茶间》它先用了优美的开头吸引了我,又用了一些好词佳句让我保持对它的兴趣,之可惜有点短不然就好了。

不过读书还是要学习冰心:读书好,多读书,读好书。我也自己总结了一句话:书你是总是的源泉,你就是我生命中最好的伙伴。

书,你是我的好朋友;书,你就是被称为“长生果”的圣物;书你陪伴我,书我和你是一辈子的好朋友!

指导老师:骆俊文


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材依据较实,审题无误,很注意分段,而且比较合理;有条有理,有细致描述见闻的语义功能句。然而,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;开头内容出错!本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。本篇作文共759字 , 不低于本年级教学的要求!

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曾耀佳同学

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  • 所在学校成都高新和平学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级