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网站首页>写作>给自己一个微笑 成都市天府新区西寺小学五年级五班 谭荔芝

给自己一个微笑 成都市天府新区西寺小学五年级五班 谭荔芝

文曲星3颗0评论2016月03月29日 15:19

“谭荔芝,八十六分!”这句话如晴天霹雳般深深刺痛了我的心,令我十分难过。妈妈的话萦绕在我耳旁,我该怎么办呢?

我刚才经历了一场艰难的数学考试,试卷上的分数完全跟我想的不一样呀!回到家后我该怎么向爸爸妈妈交代呀!“唉!”我重重的叹了一口气。朋友们安慰我说:“下次你一定会考好的。”不管同学们怎么安慰我,我都打不起精神来。下午放学后,平时像我微笑的花儿此时低垂着头,向我唱歌的鸟儿也不理睬我了。

我悻悻地回到家,爸爸在客厅看报纸,妈妈在玩电脑。我心想:到底说还是不说呢?说的话妈妈会不会打我呀?不说的话就是不诚实的孩子....还是说吧!鼓起了勇气,把试卷交给妈妈,令我奇怪的事妈妈看完试卷后并没有批评我,而是语重心长的对我说:“成绩不重要,我看见了你平时都非常努力,所以你不必自责,努力了就好。”我点了点头,爸爸听见了我与妈妈说的话后说:“这分数一定很困扰你吧?你只要多照照镜子,对镜子笑一笑心情就会好起来的。”我听了爸爸的话,半信半疑,拿着镜子对着我微笑了一下,她仿佛在对我说:“这次没考好还有下一次呢!下一次努力一点就一定能成功的。镜子里面的我也微笑了一下,顿时我觉得心情舒畅了许多。“这方法真有效呵!”从这天起我就每天都照照镜子,每天都对自己微笑,每天都鼓励自己一定能够成功的。

我现在不管做什么事,都变得乐观起来了。微笑对于我来说是生命中不可缺少的宝贝。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:87.25 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;事实材料能联系社会生活与阅读实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能看出文中脉络或线索,有比较具体地呈现事实的语言表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。但是,分段有不够细致的问题,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;语言还可以再流畅一些,标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共595字 , 不低于本年级教学的要求!

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成瑞玲老师

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