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“好人证”引发的斗争

文曲星3颗0评论2016月03月29日 11:53

北师大版小学语文三年级下册二单元


好人证”引发的斗争

今天下午,我们上数学课时,小东偷偷摸摸地从我的小抽屉里拿走了我的小宝贝——“好人证”。那是我辛辛苦苦存了一周的零发钱,才从玩具店买来的。

我怒气冲冲地说:“小东快把证件还给我!”小东理都不理我,头一扭,转身就把证件分给了其他同学。突然“叮咛叮咛”的下课铃声响了起来!我想这下我可以报仇了,当他正要走出教室的时候,我就用我的脚,猛地一踢,正好踢到他的右脚上。小东说:“好痛呀!”。他心里很是不甘心,就又拿着我刚买的水彩笔,只听“嘭”的一声,水彩笔撒了一地。我捡起来一看,坏了。我义愤填膺地说:“小东真可恶!我再也不要和你玩了!”我伤心的哭起来。

后来我跟老师说了这件事。老师意味深长地对小东说:“小东你如果想玩,可以跟同学借,但你不能用偷的呀!”小东说:“老师我一定会改正的,不会偷东西了!”小东就向我道了歉,我们又是好朋友了!

从此,小东再也没有偷过东西了。

指导老师:兰红玉

同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:65.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
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你的作文选材来自作者观察或读文所得,印象较深;条理分明,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态;多角度观察生活,发现生活的丰富多彩;写人的动作有具体描述,只有部分句子连接有方法,还需进一步培养语感。不过,不能运用联想和想象,丰富所表达的内容;开头请不要将非作文内容写进来!主要内容没有充分展开,字数少了一点点;结尾没有注意扣题,对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共555字 , 低于本年级教学的要求!

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李凌萱同学

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  • 所在学校成都高新顺江学校
  • 所在班级2019级6班
  • 年级小学3年级