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数学半期成绩

文曲星3颗0评论2016月03月28日 22:09

数学半期成绩

星期二,数学的半期考试卷子要发下来了,我像一个软体动物一样,四肢发达,头脑简单地想:“老天保佑,保佑我可以考到优良分数,在上节课下课陈老师还要我想一下卧的分数怎么样。”

我想了想,85分数以上?陈老师说:“你只能考这么差吗?还高一点点儿吧。”我想是哦我就只能考85分呢?95分以上?陈老师说:“的话还没有说完;上课铃响了。我只好乖乖地回到座位上。

到了发卷子地时候,陈老师大声地说:“吴泽宏95.5分,我听到这声音儿,这是我吗?是吴泽宏吗?陈老师不耐烦了,喊到:“吴泽宏95.5分!这声音大如洪钟,我是人,这神都听得到,我真兴奋,两步就可以跨过去,我两手接卷,我看了看试卷,非常失望----我-----还可能犯这低级的错误,一个错竖式,一个填空,一个是答错了。看到这样的答案,我失望彻底了。20分钟过去了,陈老师说:“把卷子改完就可以了,干什么都可以,只要不大声喧哗,我改完了卷子,可是下课了,我只能准备下一节课的用具。

放学了,我不会像以前那样步行,而是跑步回家,到了家,我打开房门,大声说:“奶奶,我考到你想要的分数了”。奶奶半信半疑地说:“你---你---给我看看。”在一旁看电视的爷爷听了又打电话给早出晚归的爸爸说了这件事。爸爸回来了,爸爸问我:“儿子,你考试了,好多分呀?”我一本正经地说:“95.5”。好小子,再接再厉!


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:71.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能看出文中脉络或线索,有比较具体地呈现事实的语言表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;有些动作状态的描述很具体。但是,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;结尾的意思要简明扼要,应以一当十,意味深长;结尾的话不要太长,注意只把点题的话留住,其余可以删去;还不太注意合理安排内容的先后,结构比较完整,文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共664字 , 不低于本年级教学的要求!

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吴泽宏同学

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  • 所在学校成都市龙泉驿区第一小学校
  • 所在班级2019级5班
  • 年级小学3年级