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文曲星3颗0评论2016月03月28日 20:53

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北师大版小学语文五年级上册第四单元《韵味》李俊菡成都市杨柳小学

我一直在追问自己为什么喜欢它,可是我一直都找不到理由。

我喜欢日出,喜欢那五彩的云霞,和那轮喷薄而出的红日,充满了朝气和蓬

勃向上的力量。喜欢它的壮丽,喜欢它的优雅,喜欢它的奋发……好象还有很多

很多说不出的感觉,到底还有什么原因呢?我也说不清楚了。

我喜欢在雨中漫步,满眼都是匀匀称称的新绿,满眼都是

潇潇淅淅的雨声。雨中的远山朦朦胧胧,和自己的渺小形成鲜明对比。远远近近

一片绿朦朦,水茫茫。还有夏雨的沁凉。水溶溶隐隐约约的弯弯小路,引起我贪

婪地欣赏。但我喜欢什么呢?我也说不清楚了。

喜欢杜甫的诗,喜欢他“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”

的品质。觉得他“穷亦大济苍生”的精神甚至超过了“达则兼济天下”。若问我

为什么,我也没有理由。喜欢辛弃疾的词,喜欢他“想当年,金戈铁马,气吞万

里如虎”的英雄气概。用豪放灭绝豪放,雄性的强光令人惊心动魄。若问我到

底为什么,我也没有理由了。

喜欢荷塘月色,喜欢空山鸟语,却不知道为什么。喜欢“大江东去,浪淘尽

千古风流人物”,也喜欢“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”

但不知道喜欢的理由。喜欢“暗香浮动月黄昏”,也喜欢“杨柳岸,晓风残月”,

但不知道喜欢的理由。只知道喜欢只是一种感觉,根本就没有理由。好象就要靠

近一盏融融的美丽的灯,一伸手,就离你远去了。原来所有的理由都是不可靠的,

像一条渺茫的地平线,或者说像走进了一个大花园。看看这一朵花,很美,看看

那一朵,仍然很美。然后突然慌乱了,不知道摘哪一朵好,只有空手而回了,还

是任它去生长吧!越是喜欢,就越是说不清楚理由。

这是不是中国传统社会里爱的最高境界“不可言传”呢?

喜欢真的没有理由,只要我一天没有看见你,一天没有让你为我驱赶寂寞,

一天没有让你陪我度过美好的时光,一天没有吃你做的菜,一天没有得到你的鼓

励,我就会在黑夜里默默伫立,睡不了觉。

指导老师冯佳 同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:69.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材来自作者观察或读文所得,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达。但是,表达情感的语句太少,开头请不要将非作文内容写进来!文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;语句有欠通顺的地方,标点使用有3次失误。本篇作文共953字 , 不低于本年级教学的要求!

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李俊菡同学

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  • 所在学校杨柳小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级