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我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月03月28日 18:59
“书是人类进步的阶梯”“读书破万卷,下笔如有神。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这些名言告诉我们一定要多看些对我们有用的书,这样才能让我们知道一些在课本上学不到的知识。 记到有一次,我和爸爸一起去书店买书,过了好久,我看到了一本书——笑猫日记:能闻出孩子味儿的乌龟。我就想:这只乌龟居然可以闻出孩子味儿,真是太厉害了。然后我看了看封面,又想:呀,这只乌龟身上有许多甲骨文的字,它肯定活了上千年了。于是我就让爸爸买了这本书。回到家中我就带着好奇心翻开了这本书,我越看越入迷,仿佛身临其境一般。当我看到夜晚时笑猫和乌龟突然到了河面上,我就大吃一惊:咦?它们不是在马小跳家睡觉吗?怎么会跑到水面上呢?真是奇怪啊。我带着这些疑惑继续看了下去。看到快结束的时候我才知道原来这一只乌龟并不是一只普通的乌龟,而是一只活了上千万年的·乌龟。它不但可以预测未来,而且还可以在夜晚穿墙而过。它还能在笑猫睡觉时在笑猫梦中告诉它自己已经来了。 当我第二次看的时候才知道原来这一只神奇的乌龟可以活那么久就是因为它可以闻出孩子味儿,然后连夜坚持不懈地赶路,让它在有孩子味儿的孩子旁边得到帮助。从中我体会到了只要你有一个目标就有坚持不懈地去·做,肯定能达成目标的。 永远读书吧!只要你认真地,一遍一遍地读,总可以得到知识。让你在生活中更能交到好朋友。
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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:83.25 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文选材给我们的印象较深、值得回味,到篇末始终不离中心意思,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;写出了生活的体验或难忘的经历。但是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;本文形容词比本年级平均使用量偏少;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;分段还不算十分恰当,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉能够注意表达要观点明确,内容充实,感情真实健康。本篇作文共569字 , 低于本年级教学的要求!

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凌旭同学

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  • 所在学校电子科大附小教育集团成都市海滨小学
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级