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熊孩子变形记

文曲星3颗0评论2016月03月28日 11:01

北师大版小学语文六年级上册第五单元

熊孩子变形记

我——一个不折不扣的熊孩子。所谓熊孩子,就是那种在公共场合无视规则,随意上蹿下跳、我行我素的孩子,通常大人们都拿我们没办法,他们哪体会得到这种无拘无束的乐趣啊!然而,那次在游泳池发生的“悲剧”,却让我不再喜欢这个称呼了。

那是在盛夏,我最喜爱的季节,原因只有一个——可以去游泳池中尽情地戏水。那天,我照旧来到我的乐园——泳池,拿起球与表哥和小弟玩起来。

只听浅水池中立刻响起一片喧闹声,“哗哗”的撩水声,“啪啪”的拍球声,“哈哈”的欢笑声,混成一片。我们几个有时拍,有时打,有时抢,玩得不亦乐乎。或许是玩得有些得意忘形了,我脑海中蹦出一个想法:从台阶上往水下跳,给他们一个大惊喜。我为这个想法而兴奋。

心动不如行动,我立刻从水中爬起来,走到台阶前。虽然那张醒目的警示牌上“严禁跳水”几个大字就在我眼前,可想到跳水运动员跳水时的英姿,我便全然不顾,准备跳了。“三、二、一,跳!”我在心中默默数着,跳了下去。正当我享受着这刺激时,哪想到台阶上一块脱落了一半的瓷砖锋利如刀片,正等待着我落地。“哎呀!”随着一声惨叫,我感到一股钻心的疼痛,我一边叫着一边抱着脚一瘸一拐地往外跳,唯一使我庆幸的是大家都没注意到我这副狼狈样。这时,血开始汩汩地往外流,越流越多,整只脚被染成了红色,我似乎有些头晕目眩,终于忍不住向救生员大声呼救。我被带到了泳池医务室简单包扎后,渐渐平静下来,开始反思自己的行为,我怎能忽视规则呢?痛死我了!这就是下场!

这个伤口经过半个月才逐渐愈合,差点影响了我暑假的游轮之旅。经历那次“悲剧”后,我“变形”了,再也不当熊孩子了。如今我每当看到这个伤疤,就会想起一句话“不以规距,不成方圆”。不遵守规则,就一定不会有好下场!

指导教师:代潞潞


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;表达意图明确,分段没有问题,条理分明,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。不过,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;开头内容出错!本文形容词比本年级平均使用量偏少;在围绕中心取舍素材还应努力,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共848字 , 不低于本年级教学的要求!

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陈奕舟同学

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  • 所在学校银都小学
  • 所在班级2016级5班
  • 年级小学6年级