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我和书的故事

文曲星20颗3评论2016月03月28日 09:33

我和书的故事

唐场小学五年级一班杨文佳 笛卡尔曾说过,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。我一直不喜欢读书,可是自从读了这句话,看了几本书,才体会到读书的好处和乐趣。

上一年级时,我第一次去报名,我在想:哎!上学那该有多无聊,多没意思啊!哎!

开学第一天看到老师要发很多书。哎!每天来的事候,要背到学校,回家又要背 着回去这多累人呀!

直到上三年级时我学习了笛卡尔的那句名言后开始了我的读书之旅。

妈妈知道我喜欢读书后就给我买了《安徒生童话》,《森林冬报》。

妈妈把书给我买回来后,第二天清晨我起床后拿出一本《安徒生童话》来读,我读的津津有味,妈妈叫我吃饭也没听到,妈妈只好无奈地将饭端到我面前,我虽然已经闻到饭菜香,可是我无动于衷,因为这本书实在太吸引我了,我无法抵挡它对我的诱惑。

有一天妈妈带我去图书馆,我在图书馆里一直看书,连水也没喝一口。我们在图书馆整整呆了一下午,我看到图书馆都快关门了我才走的。

书是人类进步的阶梯。

指导老师李惠琴

同意免费收入优秀作文集
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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:76.62 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;注意选写自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容;切合题意,分段分得不错,能把精选的内容分层有序地写清楚,留心周围事物,愿意写自己想说的话。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;形容词偏少;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共896字 , 不低于本年级教学的要求!

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 20颗评分人数: 3人评论条数: 3条
本文已经参与作文大赛,获得总分:300分 平均分:100.00分 评分人数:3人

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杨文佳同学

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  • 所在学校大邑县安仁镇唐场小学
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级