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小乌龟

文曲星3颗0评论2016月03月27日 21:44

北师大版小学语文三年级下册第三单元

在我家的鱼缸里,养着一只无比可爱的小乌龟,它是我在我老家的小河里捉到的。

这只小乌龟太可爱了。它长着一颗尖尖的脑袋,只有小拇指那么大。在脑袋两侧镶嵌着一对黑芝麻似的小眼睛。中间是一张宽宽的大嘴巴,嘴巴上有两个凸起的“小洞”,这就是它的鼻子。最吸引我的是它坚硬的外壳,象黄绿色的铠甲一样,每当它受到惊吓的时候,它的头、尾巴和四肢都会迅速地缩到那幅铠甲里面,很久才会把头重新探出来。它的四条棕色的小腿细细的,可末端的爪子又长又锐利。走起路来身体一摇一摆的,样子是多么可爱,因为它的可爱,我就给它起了个名字,叫可可。

可可吃食的时候可有趣了。每次,我放一小块肉到鱼缸里,它总会先慢悠悠地爬到这块肉的边上闻一闻,然后再围着这块肉转好几圈,好像把这块肉当成它的敌人似的,当确认没有危险后才放心大胆地吃起来。吃饱了的可可显得十分自在,有时到处闲游,有时到非常安静的角落休息。

可可的脾气有时候可不好,如果我用小竹枝去逗它,它有时会立即向其它角落游去,有时会狠狠地咬住小竹枝不放。

我真喜欢我的小乌龟“可可”。

指导老师:孙老师(孙勤)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:54.75 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文与选材相对应,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和想法;作文内容与文题要求一致,分段分得不错,能把精选的内容分层有序地写清楚,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没有分步展开, 形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点符号使用不够正确。本篇作文共528字 , 低于本年级教学的要求!

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蔡享同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市成华区教育科学研究院附小
  • 所在班级2019级4班
  • 年级小学3年级