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假如我是一滴水

文曲星5颗0评论2016月03月27日 15:44


假如我是一滴水

北师大版小学语文五年级上册 钟子艺

成都市高新区中和小学五年级二班

水是生命之源,水是生命的摇篮,这些话都常常挂在我们嘴边。假如我是一滴水,我会有什么样的结果呢?

也许,我会为大地洒上湿湿的雨,丝丝细雨给肥沃的土地插上翅膀,让小芽和蔬菜们长得强壮,种子在细雨中和我说着甜蜜的话,窃窃私语中种子在土地里潜滋暗长,我是一滴水呀,有多么大的用处。

假如我是一滴水,也许我会在清澈见底的小河里流淌,随着小鱼儿的欢声笑语飞奔,也随着奔腾喧嚣的小河游泳,我是多么欢快,更是那么幸福。

我是一滴水,也许是从坏掉的水龙头里滴出来的一滴水,被人类浪费了这么多的资源,我一直愁眉苦脸,也不知拿一个小水桶来接,我的生命就这样结束,要人类节约也不难呀,可人类就喜欢浪费,水就是生命之源呀!

假如我是一滴水,也可能我是一滴在杯子里的水,那甘甜的水让人禁不起诱惑,因为水是人体资源,没有水就没有人类。我为人类造福,为了让人类身体健康,我也非常想做出奉献,但是,人类也要节约用水,保护水资源!

水是那样重要,我是一滴水,水也是有责任的,我要为百姓造福,一滴水是非常重要的,我也许会是一滴被浪费的水,但是我非常希望每一滴水都是生命之源,不要被浪费,我要成为世界上最有用、最令人骄傲的一滴纯净又善良的水!

水,对所有人都有用,因为人体是由水构成的,水不管怎么说,没有水,就没有这个美丽的世界和人类。

指导老师:付莉群

联系电话:028-85651449

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材基本符合题意,思路比较清楚,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法,讲述故事力求具体生动;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。内容具体。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;要努力提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达水平;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;结尾段最好要出现题目关键词,分段不是很用心,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共918字 , 不低于本年级教学的要求!

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  • 所在学校中和小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级