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我和书

文曲星3颗0评论2016月03月27日 22:00

我是一个女孩子,但却天天像个野孩子一样,按妈妈的话来说我简直和猴子一样调皮。

炎热的酷暑,大家都在安静的看书,却只有我和一群男孩子再大操场上挥洒汗水。一次偶然的机会,我接触到了书,才使我发生了改变……

我无精打采的在教室吹风扇,看着同桌正在津津有味的看一本书,名叫《仲夏那年》,见他看得如此入迷,我便也兴致勃勃地将小脑袋凑了过去,才读了一小段便也着了魔,作者用词优美,将人物写得俏皮可爱,栩栩如生,就连最不爱看书的我也不禁赞叹不已!

自那以后,但凡老师一推荐好书,我就会认真的记下来,然后让妈妈一一对照着买。我在书中学会了享受。下课了,我不再去狂奔,还是坐在石凳上,倾听大自然的声音。先后读了《大自然的秘密》、《秋阳》、《雪地探险》、《丛林》等……我发现我对历史书也颇感兴趣,认识了不少历史人物,刘备,曹操,关羽,张飞,赵云……他们的故事让我明白了不少历史知识!

现在我终于知道,莎士比亚为什么说,“书籍是全世界的营养品”了!

北师大版五年级下册第一单元

学生:蒋晨晨 指导老师:唐黎

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:69.12 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;讲述见闻,内容比较具体;能条理清楚地表达自己的一个意思和真情实感,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。描述很具体,遣词造句时善于联想,你的想象给我们留下特殊印象。值得注意的是,表达情感的语句太少,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;结尾段最好要出现题目关键词,分段有不够细致的问题,场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写必须具体到让人看得见与众不同之处、让人记得住这些与众不同之处;语句有欠通顺的地方,表达不够清楚。本篇作文共758字 , 不低于本年级教学的要求!

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蒋晨晨同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市成华小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级