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螃蟹与我

文曲星8颗0评论2016月03月27日 14:05

北师大版小学语文三年级下册第三单元

我养了两只螃蟹。它们有着青色的外壳,边缘还有一些刺,两只大大的夹子经常高高的举着,像在示威,“别靠近我,别靠近我!”八只长长的脚,凸着两只眼睛滴溜溜的转着,它们看起来都身强力壮的样子。

我的螃蟹看起来笨笨的,其实非常机灵,速度也很快,我经常用一根小棍子逗它们玩。星期天做完作业,很无聊,“姐姐,我们来玩螃蟹赛跑吧。”姐姐也觉得会很有趣,答应了。我在地上画了三条直线,一条起跑线把螃蟹放在起跑线上。为了显示我的男子汉气概,我把大一点的给了姐姐,自己选的小一点的那只。比赛开始了,螃蟹居然不动!我们用小棍子拨弄拨弄,那两个家伙还是一动不动,姐姐睁大了眼睛,问我,“弟弟,它们是睡着了吗?!”我也不知道怎么回事啊!突然我想起什么“姐姐,看我的!”,我去厨房接了一些水,淋在它们背上,两只螃蟹跑起来了!姐姐拍拍我的肩,“弟弟,你真聪明”!我嘿嘿嘿的笑起来。可是,跑了一半,我的小螃蟹偷懒不跑了!不管我拨弄还是淋水,它都不动,姐姐的螃蟹都快到终点了!我急得又喊又跳,那家伙就是不动!姐姐在旁边安慰我,不要着急,慢慢来。姐姐的螃蟹到终点了,我的螃蟹才又开始动了,二十分钟后,我的小螃蟹也终于到了终点。我服气的说“姐姐,你赢了!”姐姐对我竖起了大拇指“弟弟,你今天也很棒,把大的螃蟹让给了我,又想到了让螃蟹跑起来的办法!”

我家还有一只狗狗,妈妈说,养小动物可以陪伴我们,也培养我们的爱心,耐心,我和姐姐都觉得非常有道理。

我爱我的小螃蟹。

向虹娅老师指导 同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:51.25 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;有对真实生活的观察与理解,观点明确,有理有据;篇章结构较有组织性,能条理清楚地表达自己的一个意思和真情实感,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。然而,文章中出现了相似度极高的段落,看不到自己内心活动的真实描写。逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够,标点使用有3次失误。本篇作文共829字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 8颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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李思成同学

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  • 所在学校四川省成都市金牛区铁中府河学校
  • 所在班级2019级4班
  • 年级小学3年级