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珍贵的礼物

文曲星8颗2评论2016月03月26日 22:35

北师大版小学语文五年级(上册)第九单元

坐在书桌前,静静地看着这本书,我情不自禁地笑了!

今天是圣诞节,同学们在教室里欢呼,雀跃,唱着圣诞歌。我望着窗台上的小盆栽,感到太阳光芒四射,把玻璃窗照得五彩缤纷!这不可思议的好天气一定能给我带来幸运,“我敢打赌,今天绝对会有好事情发生!”

前几天,我和小依共同答应邬老师担任《鸟儿的侦察报告》这篇课文的主讲!嘴上说着容易,担任一篇课文的主讲还是要花些精力的。要制作课件,归纳中心思想,自己必须把课文的思路背得滚瓜烂熟。准备起来才知道,这个任务就是一座大山,承担过后你将被它压上几百年,让你出不了气!

下午,我和小依开始讲课了,希望能把这节课讲好,为本学期的新课画上一个圆满地句号!

……一节课在我们几位同学的引导中快速的进行着,我完全沉浸在课文的世界里,什么时候结束的我都不知道。这时候,邬老师的一句话把我拉回到现实世界里:“下课以后到我办公室来一下,有一个东西要给你!”这是一句充满神秘感的语言,我被这句话吸引住了。一下课,我就像被放出笼的鸽子飞出教室。我边跑边想:会是一个什么东西呢?千万不要是一张上面写着密密麻麻文字的任务单呀!如果不幸被我猜中的话,我就真成了压在五行山下的小猴子了,一张张可怕的任务单,一座座沉重的大山……唉!想都不敢想!“飞鸽”的前进速度渐渐降低,最后一步一步地下楼梯,慢慢地,轻轻地走进邬老师的办公室。

我静静地站在邬老师旁边,眼前仿佛飘过一张张任务单,脑海里闪过一座座大山。邬老师看见我以后,接下来的动作让我确信——我想错了!

她从一个米黄色的布口袋里掏出一本漂亮的书,上面嵌有如同宝石般精美的插图。这难道就是邬老师要送给我的东西吗?这和我噩梦中的任务单简直就是天壤之别呀!

“程俊轲,这是我送给你的圣诞礼物,里面还夹着空白明信片和贴纸,一定要拿好哦!”

我仔细瞧了瞧这本书,映入眼帘的是一幅幅美丽的图片!这是一本精美的铅笔绘画教学图书。我不敢相信自己的眼睛,便使劲揉了揉眼珠子:这本如此精致的图书是送给我的吗?邬老师,你知道我是一个爱画画的孩子,所以送我一本图画书对吗?顿时,我感觉办公室里有一股沁人心脾的清香让我心旷神怡!

手捧这份珍贵的礼物,我情不自禁地流出了闪闪发光的泪珠,这些泪珠化作一颗颗香甜的糖果,让我感到幸福甜蜜。这份礼物是邬老师对我努力付出的肯定,是师生情谊的见证。我要照着书中的铅笔画,为敬爱的邬老师画一张最精致的明信片,在她生日的时候送给她!

指导教师:邬文宁


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:92.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;经查,没发现有谁写过这些内容,真好;层次分明,有具体描述事实的语句,留心周围事物,愿意写自己想说的话;能将自己所见所闻或所为,形象生动地再现于读者,使读者产生了一种真实的感觉。可是,开篇没有注意押题,对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;标点符号有不止一处错误。本篇作文共1071字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 481 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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程俊轲同学

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  • 所在学校成都市培华小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级