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网站首页>写作>快乐的校园生活

快乐的校园生活

文曲星5颗0评论2016月03月26日 21:22

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。不经意间,我忽然间发现我已走过小学五年的小学生涯。我们曾经在一起玩耍,在一起欢笑;我们曾用心学习,以我们的表现让父母开心;我们曾经欢笑追逐在这个宽广的学校里充满了我们的一张张笑脸让学校都充满了生机。五年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。

在校园生活里,我感受到老师无私地奉献,就像一支粉笔为他人化成灰,却写活了我立体的人生!

在操场上,每一个笑脸,都彼此铭刻。同学们像脱缰的野马在这操场上自由的奔驰,去寻找我心中的目标。

校园生活总是那么的奇妙,慢慢的,他渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我欢笑;时而使我伤心;时而忧郁;时而欢乐。

在校园生活了,我明白了一个道理:一个人,可以没有历史丰碑般的伟大,但应该奋斗终生;一个人,可以没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。正如,给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。

在校园生活中,我体验了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔的热血浇灌友谊的心田。同学们天天都与校园朝夕相对,谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?

在剩下的一年校园生活里,我要努力学习,奋勇向前,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:77.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;材料比较充实,点题句切合题意,思路比较清楚,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;要努力学习运用多种表达方式表达自己的意思,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结构比较完整,形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共598字 , 不低于本年级教学的要求!

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楚旻松同学

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  • 所在学校成都市龙泉驿区实验小学
  • 所在班级2016级6班
  • 年级小学6年级