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假如我有一匹马

文曲星3颗0评论2016月03月26日 20:20

假如我有一匹马

北师大版小学语文五年级上册第一单元《马》

陈尧 成都市杨柳小学

马乃天池之龙种,它是一种有灵性的动物。我见过许许多多的马;有英俊潇洒的枣红马,有小巧玲珑的小瓷马······假如我有一匹马,他是昂首杨尾、四蹄腾空一匹长着翅膀的飞马,我要带着他去干许许多多的事······

假如 我有一匹飞马, 我要它策马扬鞭穿越过去,预知未来,它一匹马就能档住千军万马。它是一匹黑色得马,它的眼睛像鹰的眼睛一样有灵气;身体像老虎一样健康;身手像豹子一样敏捷;头脑像猴子一样聪明······我不用鞭子打它,我会骑着它去观赏长江水的湍急,华山峰的险峻;布达拉宫殿的壮丽;雅鲁藏布大峡谷的神奇;钱塘江潮的壮观;天安门城楼的美丽;长城的雄伟······

假如我有一匹马,我会骑着它在呼伦贝尔大草原上跑,累了给它吃最鲜嫩的青草,喝最清澈的泉水,困了我们就睡在松软的草地。

假如我有一匹飞马 ;春天我和它观赏景色,夏天我和它在树低下遮荫,玩耍,夕阳西下的时候,我和它站在河边,在水下的倒影下里看我和马亲切的影子,观赏美丽而壮观的夕阳景色······

假如我有一匹天马,我要让它带我去人间天堂。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:52.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,分段清楚,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。可是,表达情感的语句太少,希望能注意或学会有创意的表达,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;无标点或标点使用多处不当,是作文大忌;开头内容出错!需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没有分步展开, 场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共519字 , 低于本年级教学的要求!

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陈尧同学

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  • 所在学校成都市杨柳小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级