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寻 找 蜀 王 陵

文曲星3颗0评论2016月03月26日 18:57

北师大版小学语文三年级上册第三单元

上周末,我和爸爸一起去寻找传说中的蜀王陵。那里离我们家很远,是一个很少有人知道的算是个景点吧。爸爸在网上查了地址,在十陵镇成都大学对面的小山上,那座山叫正觉山,好像很不好找。

中午吃过午饭,我坐着爸爸的电动车就出发了。我们一路有说有笑骑了很久终于到了成都大学门口。又往前走了一会儿看见一个指路牌,顺着一条破烂而且很陡的小路往上走,终于看到了蜀王陵的大门。大门很破败。走进大门,我看到路边有两座古老的石像,还有很多高大的古树。爸爸告诉我,我们走的这条道叫神道。这里一共埋葬有明代的五位蜀王,三位王妃,两位亲王。现在能看到的只有昭王和僖王的陵墓。从外面看,两座大土堆上长满了杂草。两座牌楼都很破旧了,连墓前的台阶都破损断裂了。我和爸爸分别下到了地宫里面,里面的墙壁上雕刻着精美的图案。有龙,有凤,有花花草草,还有很多的人物,非常漂亮。虽然经过了几百年,但是仍然栩栩如生,这些都是古人精湛技艺的杰作。到这里来参观的人真的很少,保护得也不是很好,太可惜了。

接着我们去参观了展厅,展厅又小又简陋,里面存放了很多出土的小兵马俑,经过了几百年还保留了丰富的色彩。我突然看到一个完整的头骨,介绍说那就是明蜀僖王的头骨,把我吓得赶快跑出了展厅。

爸爸说:“很多成都人都不知道这里,这是我们四川的历史,我们应该好好保护它!”

指导老师:周薇。同意免费收入优秀作文集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:71.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能根据表达的基本需要,分段表述;能看出文中脉络或线索,愿意与他人分享习作的快乐。值得注意的是,表达情感的语句太少,开头内容出错!文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;表达不够清楚。本篇作文共629字 , 不低于本年级教学的要求!

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罗浩林同学

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  • 所在学校成都李家沱实验小学
  • 所在班级2019级5班
  • 年级小学3年级