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假如我是上帝

文曲星3颗0评论2016月03月26日 16:20

北师大版小学语文五年级(下册)第三单元

“咻”的一声,一道光芒从天而降,笼罩着我。我被这道光带入了一个无比奇妙的地方。这里的房子竟然都是建筑在云上的。我看得目瞪口呆,就在这时,一团光芒入侵了我的身体。此时此刻,我竟变成了上帝。

我十分惊讶,为何会变成这样。就在这时,我已经感觉到了这样的使命。那就是:

假如我是上帝,我会帮助人们解除各种危机。当我看到人类为空气的污染越来越严重而烦恼的时候。我就会出现,来帮助人类净化空气。使他们可以呼吸到新鲜空气,不再呼吸那被污染的空气。

当我看到人类大量砍伐树木,又为树木的减少而担心,会抵挡不住风沙的侵袭而忧愁的时候。我就会想办法让他们知道树木的重要性,并让他们不再砍伐树木;也要让人类多多植树,才可以抵挡住风沙的侵袭。

当我看到人类为资源缺乏,自己还在滥用资源而烦恼时。我就会帮助他们,让他们节制使用各种资源,这样才可以继续生活下去而不会为资源的缺乏烦恼。

当我看到小动物被人类打猎时,看到小动物们无家可归时。我就会制止人类的行为,并且不能让他们太过放任,否则将会本性难改。我要让他们知道小动物也是有生命的,不可以猎捕它们。而是要保护它们。

上帝是不忍心看到这一幕发生的。

我想当一个上帝,来弥补人类所犯下的过错。

指导教师:叶理萍

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.37 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心丰富内容,文中有情感表达和扣题的句子,结构完整,分段很合理,知道分段的重要;句子链接讲究章法,多角度观察生活,发现生活的丰富多彩。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;注意描写要细致,没有具体的描写,怎么会给读者留下深刻印象呢?语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共640字 , 不低于本年级教学的要求!

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曾鹏飞同学

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  • 所在学校成都市金建小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级