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小水滴与大海

文曲星3颗0评论2016月03月25日 21:21

北师大版小学语文四年级上册第11单元

小水滴与大海

作者:黄兆轩(成都市培华小学四年级一班)

平静的海滩上下了一场雨,雨过天晴后,在海滩的一个焦石上留下了一个小水滴。

大海看见了这个小水滴,便骄傲的说:“嗨,小水滴,你看我是那么的大,而你,却是那么的小。”小水滴听了大海的这番话,十分不高,便说:“你有没有想,你那么大的身体是如何而来的呢?”大海听了,便不假思索的回答:“当然是下雨和一条条河流聚在了我的身体里才那么大呀!”

“那你有没有想过那些河流是怎么来的吗?”小水滴问道。

“不知道,难不成你知道?”

小水滴说:“我当然知道。”

“说来听听。”大海傲慢的说。

“那些河流都是由我这样的小水滴一点一点的慢慢积累成河流,然后再流入你自己的身体里的。”

大海听了小水滴的这些话,再也不敢在小水滴面前炫耀自己了。

这就告诉我们,做人不能骄傲自大,要懂得谦虚。

指导老师:林老师同意收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:55.62 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文能注意围绕要表达的中心取舍素材,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,段内层次清楚,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;有详有略,表达目的明确。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;开头内容出错!大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,感受不够真切,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共450字 , 低于本年级教学的要求!

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黄兆轩同学

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  • 所在学校成都市培华小学
  • 所在班级2018级1班
  • 年级小学4年级