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网站首页>写作>铭记历史,共创未来

铭记历史,共创未来

文曲星3颗0评论2016月03月29日 19:52

一说到农村,我便想起范成大的《四时田园杂兴》。教材只选入了其中两首关于初夏的田园生活,想起农民们在田中忙碌的情景,反而觉得劳动是快乐的;想起农民们和小孩,都具有劳动美德,想想自己是不是勤快的呢?

诗人生活在南宋,大家应该都知道,那时的国家十分不安宁,到处战乱,许多人都选择隐居,而诗人便在农村隐居下了。欣赏着美丽、恬静的田园风景,呼吸着被树木释放出的新鲜空气,白天便是数田园里热闹,晚上便是数房里热闹、灯光通明。对于生活在农村,总比在那整天战乱的城中好吧?与这首诗同写农村的还有《悯农》,但不是乐趣的表现,而是朝廷的冷漠。

范成大笔下的农民靠劳动,虽然辛苦但有收获,充满了乐趣;可《悯农》里的农民靠劳动、同样辛苦 忙碌,却无收获,一直到死。那么那些粮食去哪儿了?当然被朝廷吞了!同样都在农村,看到的,和主题、感受都不一样。

现在的农村,不用再过多耕种卖粮食来维持生计,各自在外打工,创出了事业,在农村修起了楼房。但农民的品质永远不变——淳朴、热情、勤劳。诗人也正是觉得农民很辛苦,但很快乐,没有烦恼、伤心,才向往那样生活吧!其实现在,城里人也喜欢去乡下、去放松。

回到南宋,范成大生活的那个年代,国家像分苹果,这一块分给你,那一块分给他,有些野心大,就去占领,打败别的领域,当个王什么的,无修止的争端,可这对老百姓却是祸害。

新中国与旧中国的变化真大,从远古时期到二十一世纪,经历了千锤百炼的“试验”。这就是历史,我们应该铭记历史,共创未来!

指导老师:甘德美,同意免费收入优秀作品集,北师大版小学语文六年级下册第一单元

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;中心突出,选材依据充分;段内句子组织很有逻辑性,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流;能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,会运用夹叙夹议的手法。有人物动作的具体描述。值得注意的是,看不到自己内心活动的真实描写。有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;开篇要注意明确押题,首段最好出现题目关键词;分段不是很合理,场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;希望能注意或学会根据个人特长和兴趣自主写作。本篇作文共728字 , 不低于本年级教学的要求!

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雍欣然同学

  • 文曲等级
  • TA的积分111分
  • 所在学校成都市金泉小学
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级