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网站首页>写作>北师大版小学语文5年级上册第2单元

北师大版小学语文5年级上册第2单元

文曲星9颗4评论2016月03月25日 20:36

十万火急之鬼楼

引子:

隐隐约约听到门后传来沙沙的脚步声,我连忙暗示小伙伴们躲起来,小王猫着腰躲在柜子后面,小李趴在床下,我躲在门后静静的听着......突然一声婴儿般的尖叫神不知鬼不觉的从黑乎乎的窗外传来,令人毛骨悚然......

三个人的身影在林子里穿梭。这就是我们考古探险队,正向传说中的鬼楼前进。

我们站在桥头,可以看见另一端那阴森森的古楼,而脚下的这座桥被人们称为死灵桥,然而我们要踏过它去解开古楼之迷。我给小王说:“告诉小李,这桥已经快塌了,所以我们要加快脚步去解迷。”

刚走过那座桥,它就塌了,突然听到一阵轰隆隆的巨响,房子“钻”到地底下去了,一大片土地又冒了出来,吓得我们直冒冷汗。

走近看这片土地,上面躺着几口巨棺。数了数,一共七口。

于是我们相互暗示,最后决定让李大力和王小胖去开棺看看有什么线索?

果然出忽我们的意料——七具清朝僵尸,其中一具还没有头颅,吓得李大力变成了李小胆。

根据这几具僵尸,我们可以判断,这里一定有什么古老的文明。突然,王小胖大声叫到:“快来看,我发现了什么?”我们走过去一瞧,原来是一堵墙,上面却有一无块玉砖。李大力看了看,笑嘻嘻地看着王小胖,嘴里小声地念道:“发财了……”我突然想到,不妙,这可能是一个机关,可是已经来不及了,他俩已经挖出来了。

突然,轰隆隆的声响又传出来了,房子又从眼前“钻”了出来。于是我们便推开古老的大门走了进去。

四周布满了蛛网,但我们从中却找到了一张照片,这张照片是彩色的,里面有一个小男孩儿坐在爸爸开的汽车里边玩平板电脑。但却使得我们感受到不可思议——明明是清朝却变成了现代文明呢?

我给大家说:“只有我们破了古楼之迷,才会知道真相。”

于是我们继续寻找线索。出人意料的事情发生了,我不小心碰到了一个机关,咚的一声,一个黑乎乎的通道出现了。

我们犹豫了一下,还是小心翼翼地走了进去。走完这黑洞洞的通道,发现我们进了古墓,我暗示小王,叫他这个发明家看一看有什么机关?只见他拿出一只耗子放到地上,消除机关。

我们马上就到达了墓室的中心点,却被一堵墙拦住了。看到墙上有些古文“请念咒语,即可开门”。我说:“开门。”李大力接着说:“罗蜜多汁”。王小胖最后说:“即可开门”。我说:“怎么那么简单?”小李说:“当然,上面不是说‘请念咒语,即可开门’吗?”

于是我们三人来到了墓室中心点的大门后,只见僵尸们正在为它们的僵王召开生日宴会。于是我们拿起“舞”器开始攻击。我拿吉它,李大力拿马头琴,王小胖拿着竖笛。

于是,我们展开了一场“生日大会”,主题活动叫“舞器大战僵尸”,然后奏出一曲《植物大战僵尸》,最终我们取得了胜利。

然后,我们三人回到屋子里。小王在屋子里找到了一本日记“我们一家是来这里旅行的,结果发现了墓地,也发现了墓地里的僵尸,为了不把它们放出来,我们只好修了机关封了入口,并在这里安了家。”

于是我们三人把这些事告诉了国家机关,便破解了鬼楼之迷。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:87.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;联系亲历,事实材料是学生生活实践的反映;全篇不离中心思想,作文有灵魂;结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,句子链接很有章法,有细致描述见闻的生动词句。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;语句有不流畅之处。本篇作文共1283字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 693 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

评分及点评

平均分: 文曲星 3.00颗总分: 文曲星 9颗评分人数: 2人评论条数: 4条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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金中鑫同学

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  • 所在学校成都市金建小学
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级