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电梯惊魂记

文曲星5颗0评论2016月03月25日 20:01

电梯惊魂记

北师大版小学语文五年级上册第八单元《危急时刻》

李嘉琳 成都市杨柳小学

漫步在岁月的沙滩上,一件件往事从我眼前浮现。这时,我看到一个亮闪闪的贝壳,咦,那是什么?哦,原来是我小时候的一件事儿。

记得那是一个夏天的夜晚,我和妈妈在家里吃完饭便乘坐电梯下楼。我很轻松地按下电梯里的按钮“1”。忽然,电梯一瞬间就停了。

“妈妈,电梯怎么不动了?”问我妈妈。

“也许待会儿就好了呢,再等等吧!”

一分钟,两分钟……时间 一分一秒的过去了,电梯还是没有动。我想:电梯是全封闭状态的,如果人在里面呆久了,就会缺氧而死!

“我可不想死在电梯里啊!”我大叫道。在这千钧一发的时刻,妈妈却镇定自若。这时,妈妈出动了,她把电梯里的按钮 从上到下依次按了一遍。

“妈妈,你这是干什么?”我疑惑不解地问。

妈妈声明道:“这是我从书上看到的。”

刚等妈妈说完,电梯就动了起来,可是,它并没有按正常的速度在下降,而是忽上忽下,就连我悬着的心也在忽上忽下。须臾,电梯在“-1”楼停了下来,门也自动打开了,我的眼前一片漆黑,我和妈妈现在正在地下停车场!我吓得赶紧走到电梯按钮旁边,按下了“1”,电梯终于不再调皮了,乖乖地上了1楼。当电梯门再次打开的时候,我忍不住高兴地欢呼了一声,旁边的叔叔阿姨疑惑地望着我们,但我和妈妈却开心地笑了。这件事虽然过去很久了,可是,它时时刻刻提醒着我:遇到危险不要慌张,一定要沉着冷静,这样才能处理好事情。

指导教师冯佳 同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;首尾能够相顾,很注意章法;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,有具体描述事实的语句。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共677字 , 不低于本年级教学的要求!

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  • 所在学校杨柳小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级