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那天的雨

文曲星3颗0评论2016月03月25日 15:23

师大版小学语文六年级下册第八单元

那天的雨

作者:张潇(成都市站东小学(本部)六年级四班)

那天的雨是什么声音呢?你们是否听过下雨时雨的声音。雨拍打在窗上,落在地上,拍打在雨伞上,像一串串美丽的音符!

那天的一个上午,我和我的俩个小伙伴一起去玩耍,我的俩个小伙伴分别是:小雨和小美。那天我们决定去动物园玩了。

“看,那儿有几只大熊猫!”小雨和小美异口同声地叫道。我们赶紧把手机拿出来拍照,小雨说:“看,下雨了!”我对小雨说:“怎么可能?”说完,一滴豆大的雨就打在我的头顶上,我对小伙伴说:“快点躲起来,雨要下大了,快点!”说完。我们就开始躲雨了。

可是雨越下越大。不久,一位阿姨和叔叔来到我们的面前,我们一致觉得他们是一对夫妻,那位阿姨长得高高的,长得很美。那位叔叔比阿姨高,长得也很帅气,叔叔说:“小朋友你们今天没有带雨伞?”“我们在等雨停下来再回家。”“好吧,看样子雨一时半会停不下来了。我们给你一把伞,并把你们送回家吧!”说完叔叔把最大的一把伞给了我们。我们拿着这一把伞心里满是感动和温暖。

我们在前面走着,叔叔和阿姨在旁边跟着,我们的对叔叔说:“叔叔阿姨,真的是谢谢你们了,要不是你们我们都还在动物园那里呢,真的太谢谢你们呢!”“没有什么啦,我们只是看你们站在那里太冷了,而且还会等很久雨才会停的,我们只是看见想帮助你们而已,不用那么客气。”说完,把我们送回家后,叔叔和阿姨走了,我们看着他们远去的背影,我们被感动地哭了。

现在我终于知道雨是什么声音,雨的声音那么动听,那么美好!每当听见雨的声音,看见了下雨,我都会想起这件令我难忘的事!

指导教师:曾槐英

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能根据表达的基本需要,分段表述;能看出文中脉络或线索,愿意与他人分享习作的快乐。但是,开头请不要将非作文内容写进来!还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共759字 , 不低于本年级教学的要求!

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张潇同学

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  • 所在学校成都市站东小学
  • 所在班级2016级4班
  • 年级小学6年级