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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月24日 23:57

北师大版小学语文五年级下册第二单元

我和书的故事

‭ ‬大邑县沙渠镇学校5年级1班‭ ‬曹杨‭

有些人常说:‭“‬读书破万卷,下笔如有神‭。‬”我对这句话深有同感,下面我就来给你讲讲吧‭!

今天是一天风和日丽,秋高气爽,阳光明媚的早晨‭。‬今天是六一儿童节,爸爸和妈妈一起买了一件礼物送给我,我满以为是一架模型飞机,可并不是飞机,而是一本沉甸甸的书籍,上面写着四个大字‭《‬三国演义‭》‬。我马上伤心的说:‭“‬为什么给我买一本书,而不是一架模型飞机呢‭?‬”爸爸说:‭“‬我是想让你多学一点知识,一会还有更让想你大吃一惊的事‭。‬”爸爸和妈妈接着又拿来了‭《‬西游记‭》‬,‭《‬水浒传‭》‬,‭《‬红楼梦‭》‬这次把我吓坏了,竟然把四大名著全部买齐了‭。‬买回来一个星期后我一页都没有看过,妈妈生气的说:‭“‬你不看,那你每天晚上听我给你讲‭。‬”

到了晚上,妈妈准时到了我的房间,她打开‭《‬三国演义‭》‬的第一页,妈妈给我绘声绘色的讲了起来,我越听越精彩,妈妈讲完后,但我还想听,便自己拿起书默读起来,但是我有很多字都不认识‭。‬第一次读到曹操死了,我非常高兴,第二次刘备死了,我丢下书伤心的哭起来,我每天都在看书,竟然越看越懂,超出了我的想象,我接着又把四大名著全部读完了‭。

我从中知道了,知识是博大的,只要你愿意去读,你一定会有想不到的收获‭。

指导教师:王晓波


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:78.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材来自作者观察或读文所得,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,描述事物带有一定感情。但是,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够,语句还可以再简练些,标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共692字 , 不低于本年级教学的要求!

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曹杨同学

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  • 所在学校大邑县沙渠镇学校
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学5年级