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身边的活雷锋

文曲星3颗0评论2016月03月24日 23:49

北师大版小学语文六年级上册第一单元

身边的活雷锋

我的表叔家附近有一位残疾的老爷爷。

他下身残疾,大概60多岁,住在一个小破屋里。家里有一张单人床,一个小柜子,和一把轮椅,他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着小孩子们上学、放学。平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭……大家觉得他很可怜,所以常和他聊天,聊着聊着,大家把自己的疑问说出来——那位老奶奶是你的家人吗?他怎么把你安置到这里呢?他说:“不是,不过她真是一个好人呢!我原来不认识她,她听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是一个好心人那!”

大家决定找到老奶奶家,让区委会给老奶奶颁发一个助人为乐的证书,于是他们行动了……经过努力寻找,我们终于找到了这位老奶奶,经过了解,老奶奶家并不富裕,老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多,但很整洁。“你为什么要帮那个残疾爷爷呢?”我们说。“别这么说,每个人都一样,我和他交个朋友,以朋友的名义帮他,这样既伤不到他的自尊还可以帮他我帮他是因为他和我老伴的遭遇差不多,他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的,他们表面装作没事,是因为他们的自尊心强。要知道残疾人和普通人一样的!”

随后区委会给老奶奶颁发了助人为乐的证书。她就是我们的榜样,活雷锋。我们应该学习那种雷锋精神。发扬中华人民良好美德。

指导教师:徐波

同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:66.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法;留心周围事物,愿意写自己想说的话。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;开头请不要将非作文内容写进来!略显不足的是,事实材料或语言材料选择比较单薄;语言表达的生动性还有待提高,标点符号有不止一处错误。本篇作文共591字 , 不低于本年级教学的要求!

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梁雪瑞同学

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  • 所在学校大邑县董场镇龙凤小学校
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学6年级