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男孩子要有胆量

文曲星24颗13评论2016月03月24日 22:19

北师大版小学语文五年级下册第九单元

男孩子要有胆量

姓名:阿加尔体

电话:13056688883

学校:电子科大教育集团成都市海滨小学

通信地址:成都市成华区荆翠中路88号4栋1单元1801室

电子邮箱:32915798@qq.com

“男孩子要有胆量!”这是爸爸经常对我说的话。我不理解并且常常在想,到底什么才是有胆量呢?然而当我经历了这样一件事后,才使我明白了“胆量”的含义。

那是一个阳光明媚的周日,爸爸妈妈带我一起去商场。商场里有很多不同的店铺,里面出售着琳琅满目的商品,如果向往常一样的话,我们会直接去负一楼的超市购物。但今天爸爸妈妈却直接领着我来到了商场4楼的一家刚刚开业的商店,店名很有意思,叫做“童子军集训营”。我疑惑的站在门口,眼睛怔怔的看着这家商店,脑子里满是问号。而这时,一位满脸笑容的叔叔出现在我们面前说道:“欢迎你们来到童子军集训营!这位小朋友就是来参加体验活动的吧,请进吧。”说完便领着我们进入到店内。

当我们来到店内,只见这里的地方很大,里面摆放着各式各样的训练器材,有独木桥,有攀岩,有云梯,还有一些叫不上名字的项目。这时爸爸摸着我的头对我说道:“儿子,爸爸经常对你说要有胆量。今天刚好这家集训营开业体验,我就给你报了名,让你亲自体验一下这些项目,你可不要小瞧它们,如果是没有胆量的人,是无法通过它们的哦。怎样?你敢不敢试试呢!”我暗自吞了吞口水,但还是很要面子的点点头,说:“这有什么不敢的,我才不怕。”

当集训项目正式开始了之后,我才发现我的决定是多么大的错误。在店员叔叔的帮助下,我戴上了头盔,并且穿上了安全服,衣服的后面还栓着一根长长的保险绳。店员叔叔牵着我来到了第一个项目--“滚木”,我站在一个大约4米高的小平台上,平台的另一端也同样是一个小平台,在这两个平台的中间有着两根铁杆,铁杆的中间是一个圆柱形的滚木,滚木的上方有着一根钢丝绳,绳的两端分别系在两个小平台的上方。店员叔叔告诉我,我要做的就是牢牢的抓着钢丝绳,脚踩在滚木上,从我站的平台走到另一端的平台上。

听他说完后,我就迫不及待的走上了滚木,当我两只脚都站上了之后,突然我就感觉到身体失去了平衡,不由自主的身子就开始向后仰,当我以为自己要掉下去的时候,安全绳救了我,我被挂在半空中了。这样的惊吓让我瞬间就开始腿发软,脸色吓的发白。店员叔叔把我拉到平台上,我就开始害怕了,我不想再经历这么恐怖的事情了,我开始尝试着后退,我要下去,我不要再次尝试。

“儿子,不要害怕,你没问题的,勇敢些,加油!”爸爸妈妈在下面大声呼喊着。

可是我就是不愿意尝试,我抱着店员叔叔的腿开始大哭,“我不要,我不要……”

爸爸看我开始哭了,便想把我抱下去,可是店员叔叔阻止了他。店员叔叔蹲下来,用手擦了擦我脸上的眼泪,和蔼的对我说:“小朋友,你喜欢解放军叔叔吗?你知道为什么解放军叔叔可以那么勇敢的和敌人战斗吗?他们在平时都是经历过这样的勇气的训练,才能够顽强的与敌人搏斗的呀,那么你想向他们学习,像他们一样的勇敢吗?”我哽咽的说:“想。”

店员叔叔笑了,他轻轻的扶起了我,帮助我重新站到了滚木上。我站在上面,可是腿还在发抖,眼睛也不敢睁开。只听见爸爸妈妈,还有店员叔叔都在大声的为我加油,鼓励着我。我的手紧紧的抓着钢丝绳,开始一点一点慢慢的向前走,我的脑海里出现了解放军叔叔那威风的面孔,我暗自决定一定要像他们一样的勇敢。而就在我想象的时候,就听见爸爸妈妈一阵兴奋的呼喊声,原来这时我已经成功的走到了另一端。我睁开眼睛,不敢相信我居然做到了,成功了。

我高兴极了,哈哈大笑的朝着爸爸妈妈挥手,店员叔叔也对我竖起了大拇指。

接下来的项目,当我害怕的时候,我就开始想象我就是一名英勇的解放军,我要勇敢的与“敌人”搏斗,我要打败这些恐怖的项目。

当我结束了这一次的集训后,我终于明白了“胆量”的真正意义,当我们经历让自己害怕的事情时,不妨把自己想象成为一个英勇的战士,它会给我们力量,它会给我们勇气,让我们战胜一切的。

这是一次多么有意义的体验呀,男孩子就是要有“胆量”。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:65.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
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你的作文中心突出,选材还不错,暂未发现与他人重复的内容;内容切合题意,结构严谨,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;语言不够得体,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;不能具体写出人的动作经过或行动过程,作文就不可能生动;语言表达的生动性还有待提高,标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共1748字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 1158 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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  • 年级小学5年级