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ZS-1桥

文曲星3颗0评论2016月03月24日 20:45
现在虽然有很多桥,如:天桥、立交桥、浮桥……但对于我这种走到哪儿都要学知识的人来说,几乎所有的桥都不方便。第一:桥上非常吵,你会听不见别人给你讲知识的声音。第二:即使你能听见,你也会因为注意桥的台阶和湿滑部分而分神,从而导致你记不住知识。如果能发明一种桥,解决上面的几个问题就好了。终于,经过我不断努力,我在2040年发明了这样的桥,我给它取名为:ZS-1桥,也就是第一座知识桥的意思。 ZS-1桥的外形和普通的桥没什么两样。不过,它能散发出一种神奇的光芒,那光芒就像一个个小精灵,到处寻找要过桥又喜欢学知识的人。一但光芒发现这种人,就会在他的鼻子前,散发出一种香味,把他带到这座桥上。 ZS-1桥的最大特点是它传递信息的方式。它不是像人说话那样直接说出来,而是用脑电波像发电报一样直接把知识信息发射到你的脑子里,并自动、永久地保存。这样,就可以在人声嘈杂时,知道并记住知识。更令人惊奇的是,用脑电波传送信息到保存,整个过程只要0.1秒的时间。 有信息就要有信息源,它就是桥本向的地板。地板里隐藏着无数知识信息,只要走一步,就能学到一个知识。如果你已经知道这个知识了,就按桥柱上的按钮——知识标,即可更换知识内容。 它还有很多优点:花纹美丽、载重力强…… 你想建一座这样的桥吗?如果想,就来2040年找我吧!
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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:73.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文选材来自作者观察或读文所得,篇末强化了中心意思,这一点很重要;语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;讲述见闻,内容具体。值得注意的是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;还要结合所学语文知识,多写多改,多与同学切磋交流;本文形容词比本年级平均使用量偏少;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;开头句子安排层次不要太凌乱,开头更不能拖泥带水;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;结构比较完整,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共569字 , 低于本年级教学的要求!

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邓月同学

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  • 所在学校成都市建设路小学
  • 所在班级2018级1班
  • 年级小学4年级