北师大版小学语文三年级下册

一对一帮助

今天下午赖老师让我们12个学优生去帮助那些学困生，而且，是由我们自己挑选，不是由老师分配。

我本来想选戴文涵的，我们俩住在一个院子里，我不仅上学的时候可以帮助她，周末也可以帮助，可我看见都有两个同学去了我就没去。最后，我看见没有人帮助罗荔瑶，正好我也没有帮助的对象，于是，我过去找她“罗荔瑶，你愿意跟我结对吗？”我问她，“我愿意！”她回答道，互相认可了之后，我们手牵着手去赖老师那里登记拿协议书。我们要帮助学困生在语文上更加进一步，让他们慢慢地学好语文，让语文成绩提升。规则是这样的：学优生问学困生愿不愿意与学优生结伴，如果互相都认可了，我们才能结伴，如果学优生在短期内把学困生的语文成绩提高了，那就说明小老师当得好就加分；如果学优生把学困生教差了，并且，把自己的成绩也拖下去了话，那就要扣分。我好希望只加分不扣分，但前提是必须把学困生教得好。

我准备这样帮助她：先把她的不好在哪里问清楚了，再跟她聊聊别的与学习无关的，比如你家住哪里？离学校远不远等？接着再慢慢地聊入学习，从学习困难的根源给她讲解，讲到她懂了为止。

我觉得当小老师帮助同学们是件很光荣的事，你可在教别人的时候一起学习，她有优点值得你向她学习，你有优点她向你学习，你们互相学习不是更好吗？

指导老师：赖红