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网站首页>写作>北师大版小学语文五年级第二单元 我和书的故事

北师大版小学语文五年级第二单元 我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月03月23日 22:27

我喜欢书,书就像是我的一位知心朋友。瞧,接下来就是我和书的故事。

镜头一:放学回来刚做完作业,我便开始看起了我在学校图书馆借阅的《茶花女遗事》。我津津有味地沉浸在书的海洋,可是妈妈又叫我马上去洗澡。我漫不经心地回答了一句:“哦。”就又开始看起了书。正当我如痴如醉地读到书的高潮的时候,忽然,一个黑影挡住了我的视线,我抬头一看,原来是妈妈!妈妈气愤填胸,生气地对我说:“换了衣服马上去洗澡,听到没有,不许再看书了!”说完,便"砰“的一声关上了门。当我换完衣服准备去洗澡时,我又将目光转向了书,我偷偷摸摸地拿起了书,又看了起来,把第五章看完了,才乖乖地去洗澡。

镜头二:周末,我和妈妈去书店看书。一进门,我就飞奔到三楼,那里都是适合儿童看的书。书店里的书琳琅满目,我想:到底该看哪本书呢?左挑右选,最终,我选择了我最喜欢《笑猫日记》。最近新出了一本,叫做《青蛙合唱团》,这名字真有趣!当我看到青蛙被人类残忍地杀掉时,不禁流下了两行热泪。青蛙是我们的好朋友啊,它们帮助我们除去害虫,而我们却不但不感恩它们,竟然还将它们杀掉,把它们生活的家园给毁掉,真是不应该啊!最后,我依依不舍地离开了书店,在回家的路上,我还回味着故事的情节。

我爱书,书是我一辈子都不能失去的东西。我和书的故事,每天都在上演。

指导老师:龚老师

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:95.50 (100分制)
作文归类:小学一类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;事实材料或语言材料选择恰当,到结尾都紧扣文题写,真好;结构严谨,分段合理,段内句子组织很有逻辑性,描述事物带有一定感情。不过,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够。本篇作文共594字 , 不低于本年级教学的要求!

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许靖宜同学

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  • 所在学校成都李家沱实验小学
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级