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有耐心的老师

文曲星3颗0评论2016月03月23日 20:28

向老师是教我奥数的老师,他长得又高又胖,穿戴整齐。他浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,那双眼睛炯炯有神,嘴巴也大大的,而且还巧舌如簧,说起话来滔滔不绝。

向老师是一位非常有耐心的老师,面对学习有困难的学生,他更是循循善诱。“叮叮叮”上课了,老师来到教室就开始上课了,清晰而生动地讲解,让我们都沉浸在其中,没多久,他就讲完了课里的内容,让我们开始做练习题。可我有好几道题都不会做,想了半天也毫无头绪,无奈之下得举手问老师,向老师慢步走过来摸的问:“你怎么了?哪道题不会做啊?”“是……这道题。"我轻声说。原以为老师会责骂我没认真听讲,可他却和颜悦色地说:“噢,这道题是挺难哦,我再给你讲一次吧!"于是就又给我讲了一次。讲完了他还叮嘱我:“你要认真听,不懂就问,别在那里坐着不动哦!”我认真地点了点头。向老师在旁边守着我,直到我完成这道题,她露出万微笑:“一点就通,真聪明!"我不好意思地笑了笑。后来向老师又给我出了同一题型的另一题。有了方法的我马上解答完了,看到我正确的答案后,他高兴地拍了拍我的肩膀:“看来这下全会了!真棒!”我说:“谢谢您的帮助!”向老师不以为然地说:“要谢就谢你自己吧,是你的努力帮助了你!”我们互相看了看,都乐了……

对侍我们的学习,向老师总是耐心十足,正因如此,我们才越来越喜欢学习了!谢谢您向老师!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:77.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。有人物动作的具体描述。但是,因分段不够,表达的中心未能充分展开;不能运用生活中积累的语言材料写出联想或想象,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;主要内容没有充分展开,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共584字 , 低于本年级教学的要求!

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代严同学

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  • 所在学校成都市成华区石室小学
  • 所在班级2018级2班
  • 年级小学4年级