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森林狂想

文曲星15颗0评论2016月03月23日 19:03

北师大版小学语文四年级上册第9单元


结束了一天的学习,我靠在椅背上静静地休息,两眼慢慢闭上,耳边不知从哪里传来了一首轻柔的曲子《森林狂想曲》。

“啾啾啾、咕咕咕”一阵低沉的鸟鸣混合着蛙声将我带入了一片森林。小鸟在枝头欢快地歌唱,啄木鸟“得得得”地在树林间寻找着小虫子,一只青蛙立在碧绿的荷叶上,“呱”的一声不知发现了什么,急忙跳开,池塘水面上泛起一圈圈涟漪轻轻荡漾,粉色的荷花羞答答地展开了笑脸。蟋蟀从土里爬出,“唧唧唧”地叫着,胖乎乎的小松鼠张开了它那大大的尾巴从一棵树飞快地奔向另一颗树,“沙沙沙”的回响声朝着森林深处传去。有风吹过,一片叶子、两片叶子、三片叶子……竞相挣脱了树的怀抱回旋着落在那溪水中,一条清澈的小溪从林间缓缓流出,“扑通、扑通”水中的鱼儿骄傲地摇起了尾巴,一个转身,不知游到哪里去了。

这时的我在哪里呢?我正骑在一条巨蟒上,巨蟒托着我在草地上急速的游走、穿梭,被露水打湿的泥土散发着芬芳的香味。小草正对我招手,花儿对着我笑,我的森林啊,是如此美妙!

这就是大自然啊,我们美丽而又奇妙的大自然!


指导教师: 钟玲

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:61.75 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文选材基本符合题意,点题句切合题意,能根据表达的基本需要,分段表述;思路比较清楚,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法,讲述故事力求具体生动;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;要努力提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达水平;开头内容出错!需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;主要内容没有充分展开,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共574字 , 低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 15颗评分人数: 2人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:200分 平均分:100.00分 评分人数:2人

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胡今雨同学

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  • 所在学校石室小学
  • 所在班级2018级5班
  • 年级小学4年级